九年级语文下册 第三单元 第6课《三棵树》教案3 北师大版.pptVIP

* 三棵树 苏童 苏童，原名童中贵，江苏扬州人。主要作品有《妻妾成群》、《井中男孩》、《你好，养蜂人》等。其中小说《妻妾成群》被著名电影导演张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》，获奥斯卡金像奖提名。 罕见 嫉妒 怅惘 乌桕 黄桷 苦楝 石埠 一抔 枇杷 郁郁寡欢 登堂入室 夷为平地 残垣瓦砾 hǎn jí dù chàngwǎng jiù jué liàn bù póu pí pá yuán 整体感知 朗读课文下面问题： 1、“三棵树”在文中指得是什么？ A、 一趟长途列车的终点站名 B、“我”生命中遇到的三棵树。 2、三棵树具体指哪三棵树？ 苦楝树苗、石榴树、枇杷树 合作探究： 在作者的一生中，曾经拥有过三棵树，但在其余的大部分时间里，他没有得到树，那么关于树的其它情节，请你概括一下？ 思树 种树 丧树 得树 失树 在作者对于树的得与失中情感又是怎样变化的呢？ 怅惘 无奈自责 悲伤、隐痛与缺憾 快乐于欣喜 哀伤与缅怀 思考：作者所写的三棵树分别具有什么特点呢?它们象征了人生经历的哪个阶段时期？（提示：请先在文中找出描写苦楝树苗、石榴树、枇杷树的特点的语句,然后再来分析它们和人的生命形态的关系） 幼年 成年（青壮年） 成年（中老年） 苦楝树苗 石榴树 枇杷树 幼小无依 热烈奔放 含蓄深沉 “树”象征着一个遥远的梦想 我寻“树”的过程象征着对梦想探寻的过程 ↓ 渴望生命的完整，追求人生的完美 思考：“三棵树”在“我”心中究竟有什么重要意义，“树”仅仅指自然界的树吗？如果不是，它又象征什么呢？ *