非连续性文本阅读5678.pptVIP

非连续性文本—— “连续性文本”是以句子和段落组成的文章。 “非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图画、新闻材料、说明书、人物言论等组成，具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。 几个材料之间没有直接的关系。常以图表、图画和数据等形式呈现。 思路分析 考查对非连续性文本的阅读能力，其文本以说明、议论性文字为主。关键是能综合比较，分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。” 难点1：整合信息、归纳要点的题型 难点2：结合材料，说启示（谈观点、说想法）的题型。 应考策略 非连续性文本阅读的常见题型： （1）提取关键信息或概括文本内容。 （2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。 （3）提出建议；发表看法或写出感悟启示。 （1）提取关键信息或概括文本内容。 方法提示： 认真阅读文本，图表题就按照图表题的方法提取关键信息；（宿迁4（2）一模三A一则材料题要注意抓住关键句；多则材料先分别提取，然后求同存异，整合归纳。 （2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。 方法提示： 探究题，可以先在文本中找作者的观点态度，根据中心句或者不同结构的文本层次去提取整合。如果作者没有明显的态度、结论，要根据文本内容进行合理判断。分析揭示的问题要全面，不能挂一漏万。 （3）提出建议；发表看法或写出感悟启示。 方法提示： 提建议要有的放矢，结合文本内容； 发表看法观点要鲜明，理由要充分； 感悟启示要与文本内容有关，不能天马行空，任意发挥。 有效筛选提取信息　简明准确呈现信息 （一）图表类 （二）图片＼照片 （三）漫画类 （四）徽标类 （五）示意图 （六）图文结合 （三）漫画类 说明（构图）－阐发（寓意）－描述（场景） ①审读画面,观察构成要素 ②合理想象,丰富画面信息 ③类比联想,探究画面寓意 ④揣摩寓意,把握画面要点 * 阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。(5分) 这幅漫画形象地提醒人们：__________________　　　　　　　。 【示例】家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 * 小桌呼朋三面坐 留将一面与梅花 看图配文 * 　　你永远无法满足所有人！ * 也许有一天，你发觉日子特别的艰难，那可能是这次的收获特别的巨大！ * （四）徽标类 徽标题的总体思路：多要素　多角度　 一、主题 二、文字＼数字＼字母??? 三、图形 四、图与文的结合 五、颜色 * 中国印·舞动的北京 　整体由三个部分构成：1.像一个人的“京”字中国印；2.汉语拼音“Beijing”和“2008”字样，象征2008年北京奥运会；3.奥运五环：奥林匹克精神的象征。 以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 * ■参考全真卷一 P4 A 题目P5第13题 （五）示意图 　　从大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系（关系），描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理，描述某个工艺过程简单图示都叫做示意图。 　　示意图的特点就是简单明了，突出重点，忽略次要细节。 * ■下图是某住宅楼九楼的938号的平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤生先生应怎样逃生？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。所写字数不得超出给定书写框。 【示例】 第一条：出房门向左（或向西）经客厅，到观光阳台，再用逃生绳逃生。 第二条：出房门向左（或向西）然后右转（或向北）经客厅、（再向北穿过）饭厅，到大门，开门逃生。 第三条：出房门向左（或向西）然后右转（或向北）经客厅、（再向北到）饭厅，再向右（或向东）经厨房到生活阳台，再用救生绳逃生。 　　　　　　（位置和方向是要点！） * ■阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。 【答案】 ①当你开始上坡，走在平衡点之前时，以为你可以越走越高。 ③当你退回平衡点时，你会发现原来平衡才是人生最好的状态。 * （六）图文结合 随堂达标演练 全真模拟卷八13-16题 课堂小结 “非连续文本”的阅读是语文阅读的重要组成部分，是培养学生语文实践能力、提高语文阅读素养的重要途径。 【答题步骤】 准确审题（题目要求、文字材料、表格的标题数据、图画的组合、构成等）； 分析信息（归纳，合并，做减法） 组合信息（做加法） 规范作答 * * 突破难点1：