五年级上册数学7.1 谁先走(2012).pptVIP

拓展提高 ? 小组内讨论：这个规则怎样 改才公平呢？ 谁先走 北师大版五年级上册第七单元第一节 可能性 激趣导入 罚点球时，也采用掷硬币的方法决定哪支球队先罚球，为什么会都用掷硬币的方法呢？ 足球比赛时，通常采用掷硬币的方法决定哪支球队先开球，用这种方法对两支球队都公平吗？ 新课学习 小华 小明 小明和小华下象棋，用什么方法决定谁先走对两人都是公平的呢？小组内讨论交流。 ? 新课学习 方法一： 用抛硬币的方法决定决定他们谁先走，正面朝上，小明先走；反面朝上，小华先走。 也可以用投骰子的方法，点数大于3时，小明先走；点数小于3时，小华先走。 新课学习 方法二： 想一想笑笑的方法对吗？为什么？ ? 新课学习 方法二： 点数大于3： 点数小于3： ? 新课学习 笑笑的规则怎样改，才能对两个人都公平呢？小组讨论说出你们的方法 ? 点数是奇数： 点数是偶数： 修改方法 一 还可以改成，点数大于3小明先走，点数小于等于3小华先走。这样小明先走与小华先走的可能性都是 ，规则就公平了。 新课学习 点数大于3： 点数小于等于3： ? 修改方法 二 新课学习 回想一下刚才判断规则公平性的过程，小组内讨论：怎样判断规则是不是公平。 小组内讨论两分钟。 主要看两个人先走的可能性是不是相等：两个人先走的可能性相等，规则公平；否则，对先走可能性大的人有利，规则不公平。 新课学习 ? 2个红色和2个白色的球 还能帮他们设计出公平的规则吗？ 方法三： 先 后 新课学习 ? 方法四： ? 新课学习 看历史上有名的掷硬币实验 ,你有什么发现？ 知识拓展 蒲丰 摩根 费勒 皮尔逊 罗曼诺夫斯基 试验次数 4040 4092 10000 24000 80640 正面次数 2048 2048 4979 12012 39699 反面次数 1992 2044 5021 11988 40941 按正面与反面朝上的可能性来推理的话，无论实验多少次（偶数次），正面与反面朝上的次数应相等的，但实验中正面与反面朝上的次数上下差不多却都不相等，为什么呢？ 实验中正面与反面朝上的次数上下差不多却都不相等，为什么呢？小组内讨论交流。 知识拓展 大家仔细观察硬币的正反面，两面是完全一样的吗？ 大家掷一掷硬币，看看自己每次掷硬币的力量、方法和每次硬币朝上的面都是一样的吗？ 实验中正面与反面朝上的次数上下差不多却都不相等，为什么呢？小组内讨论交流。 知识拓展 美国一位大学教授，通过对硬币正反面朝上的可能性进行的研究，指出硬币在抛出时朝上的那一面，在停止旋转后朝上的机率较朝下的那一面高，朝上的那面与朝下的那面可能性分别为0.51和0.49。同时硬币本身两面重量是否完全一致，也会影响到掷硬币正反面朝上的可能性。 虽然有以上因素的影响，但是通过实验算出的可能性与理论上的可能性差不多，上面的实验数据就是一个例证。 新课学习 智慧老人只有两张票，抛一个瓶盖来决定谁和 他一起去看比赛，抛出后着地时，盖面朝上淘 气去，盖面朝下笑笑去。公平吗？ 新课学习 试一试，与同桌做20次游戏，并记录游戏结果，验证一下上面的判断对吗？ ? 结果 盖面朝上 盖面朝下 次数 新课学习 结果 盖面朝上 盖面朝下 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 合计 汇总全班游戏结果，验证这个规则对两个人是不是公平。 新课学习 为什么会出现，盖面朝下的次数明显多于盖面朝上的这种情况呢？小组内讨论交流。 瓶盖的两面的质量不一样，重的盖面一侧容易着地，从而提高了盖面朝下的可能性，造成盖面朝下的次数明显多于盖面朝上的这种情况，所以用瓶盖不公平。可以把瓶盖换成一个崭新的硬币。 拓展提高 有三张分别写着5、6、7的卡片。笑笑和淘气用这三张卡片轮流摆不同的三位数。如果摆出的三位数是奇数就是笑笑赢，否则淘气赢。这样的游戏规则公平吗？ 7 6 5