19三个小伙伴（第二课时）.docVIP

三个小伙伴（第二课时） 常熟市元和小学 张丽红 教学目的：1正确流利有感情地朗读课文，熟记课文，并演一演。 2 学会本课生字：伙伴。 3理解课文内容，知道团结起来力量大。 教学重点：1理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 教学难点：1能正确、美观地书写生字。 2能扮演好三个小动物的角色。 一、复习揭题。 1、今天，我们继续学习——19《三个小伙伴》（齐读课题） 三个小伙伴就是——小袋鼠、小野猪和小象。（贴图） 2、上节课学的新词语宝宝来啦，哪位小老师来带着大家叫叫它们的名字，一行一行领读。 锄头 嘴巴 树坑 箩筐 皮口袋 肥料 水桶 长鼻子 浇水 评价：小朋友读得真不错，其实呀，这每一行的词语间还存在着联系呢！你们瞧，树坑一般人们用锄头去挖，而故事里用的却是小野猪硬硬的嘴巴，而栽树的肥料一般我们都用箩筐去运，而故事里用的却是小袋鼠的皮口袋，栽树后浇水的时候，我们一般都是水桶，而这里用的却是小象的长鼻子。 三个小伙伴真是太能干了，现在请大家跟着老师，走进故事，和三个小伙伴交上朋友，好吗？ 二、精读课文 （一）学习第一自然段 1.出示：第一幅图：三个小伙伴来了，它们去干什么呢？ 2、出示：小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。 3、谁愿意给大家读一读第一自然段？ 4、谁能将这里的“一同”换个词？