内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区九年级数学上册 第24章 圆 24.1 圆的有关性质（第3课时）圆心角教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 24.1　圆的有关性质（第3课时） 九年级　上册 本节课是在学习了垂径定理后，进而学习圆的又一个重要性质，主要研究弧，弦，圆心角的关系． 课件说明 学习目标：1．了解圆心角的概念；2．掌握在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两　 条弦中有一组量相等，就可以推出它们所对应的　 其余各组量也相等． 学习重点：同圆或等圆中弧、弦、圆心角之间的关系． 课件说明 　　垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧. D O C A E B 知二推三 一、温故知新 　　圆是中心对称图形吗？它的对称中心在哪里？ · 圆是中心对称图形， 它的对称中心是圆心， 它具有旋转不变性. 一、温故知新 问题1：圆具有旋转不变性. 问题1：圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角 B A ∠AOB为圆心角 O · 圆心角∠AOB 所对的弦为AB， 所对的弧为AB. ⌒ 二、学习新知—圆周角概念 · O A B A1 B1 ∵ ∠AOB=∠A1OB1 ∴AB=A1B1 . ⌒ ⌒ 分析：我们把∠AOB连同AB绕圆心O旋转， 使射线0A与OA1重合。 ∴ 射线0B与OB1重合 又∵ 0A=OA 0B=OB1 ∴ 点A与点A1重合;点B与点B1重合， ∴ AB与A1B1重合，， ⌒ ⌒ ，弦AB与A1B1 重合、 . AB=A1B1 ， 圆的旋转对称性 二、学习新知— 问题2：在同一个圆中，若圆心角∠AOB =∠A OB＇ ， 你能发现 哪些等量关系？为什么？ 弧、弦、圆心角之间的关系 · O A B A1 · O1 B1 问题2：在两个等圆中，若圆心角∠AOB =∠A OB＇ ， 你能发现 哪些等量关系？为什么？ 二、学习新知— 弧、弦、圆心角之间的关系 思考：去掉同圆或等圆中，上述结论还成立吗？ （图2） 二、学习新知— 弧、弦、圆心角之间的关系 　　同样，还可以得到： 　　在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角______ ， 所对的弦______； 　　在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角______，所对的弧______． 　　这样，我们就得到下面的定理：　　在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 相等 相等 相等 相等 　　 　　 　　同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等， 它们所对应的其 余各组量也相等． 二、学习新知— 弧、弦、圆心角之间的关系 　　因为 AB=CD，所以∠AOB=∠COD． 　　又因为 AO=CO，BO=DO， 　　所以　△AOB ≌ △COD． 　　又因为 OE 、OF 是 AB 与 CD 对应边上的高， 　　所以 OE=OF． 三．巩固训练 ∠AOB=∠COD AB= CD 　　如图，AB、CD 是⊙O 的两条弦： （1）如果 AB=CD，那么________，______________； （2）如果 　= 　，那么________，______________； （3）如果∠AOB=∠COD，那么________，_______； （4）如果 AB=CD，OE⊥AB 于 E，OF⊥CD 于 F，OE 与 OF 相等吗？为什么？ AB CD AB= CD AB=CD ∠AOB=∠COD AB=CD 相等． A B C D E F O 　2如图，AB 是⊙O 的直径，　 =　 =　 ， ∠COD=35°，求∠AOE 的度数． · A O B C D E 解： CD BC DE ∴　∠BOC=∠COD=∠DOE =35° ∴　∠AOE=180°-3×35°=75° CD BC DE =　 = ∵ 三．巩固训练 　　　∴　AB=AC，△ABC 等腰三角形． 　　　又　∠ACB=60°， 　　　∴　△ABC 是等边三角形， 　　　　　AB=BC=CA． 　　　∴　∠AOB=∠BOC=∠AOC． 6．例题 　　例1　如图，在⊙O 中，　 =　 ，∠ACB =60°． 　　求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC． AB AC 证明： AB AC ∵　　 = A B C O 　　例3：如图，在⊙O 中，弦 AB 所对的劣弧为圆的 　，圆的半径为 4 cm，求 AB 的长． A B O 6．例题 * * *