内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区九年级数学上册 第24章 圆 24.1 圆的有关性质（第4课时）圆周角教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 24.1.4　圆周角 九年级　上册 学习目标：1．了解并证明圆周角定理及其推论；2．经历探究同弧（或等弧）所对圆周角与圆心角之　 间的关系的过程，进一步体会分类讨论、转化的　 思想方法． 学习重点：圆周角定理． 课件说明 　　如图，在⊙O中， 点C是 的中点， ?A=50°，则∠BOC等于_________度。 BC 40 A O B C 找出图中的圆心角，并指明是哪条弧所对的圆心角。 一、温故知新 判断下列各图形中的是不是圆周角, 并说明理由． 归纳： 一个角是圆周角的条件：①顶点在圆上； ②两边都和圆相交. 　　图中∠ACB 和∠AOB 有怎样的关系？ 二、设问导读——探究圆心角与圆周角的关系 B C O A 　　1、猜想 　　2、验证：翻开导学案右侧图2 量角器度量一下 　　3、证明 3.证明：在圆上任取 　 ，画出圆心角∠BOC 和圆周角∠BAC，圆心角与圆周角有几种位置关系？ BC 二、设问导读——探究圆心角与圆周角的关系 温馨提示：分类标准：圆心在圆周角的位置 B C O A B C O A 3、证明：在圆上任取 　 ，画出圆心角∠BOC 和圆周角∠BAC，圆心角与圆周角有几种位置关系？ BC B C O A 1、当圆心在圆周 角的一边上时, 2.当圆心在 圆周角内部时 3.当圆心在 圆周角外部时 二、设问导读——探究圆心角与圆周角的关系 B C O A ∵　OA=OC， ∴　∠A=∠C．又∵　∠BOC=∠A+∠C， ∴ 【展示交流，证明猜想】 D B C O A 证明：如图，连接 AO 并延长交⊙O 于点 D． ∵　OA=OB， ∴　∠BAD=∠B．又∵　∠BOD=∠BAD+∠B， ∴ 同理， ∴ 【展示交流，证明猜想】 3.当圆心在圆周角外部时 结论:一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半. 提示:能否转化为1的情况? ∴ ∠BOC = (∠DAC- ∠DAB)=. ∠BOD = ∠BAD,∠DOC = ∠DAC, B C O A D 证明：如图，连接 AO 并延长交 ⊙O 于点 D． ∠BAC, 二、设问导读——探究圆心角与圆周角的关系 思考1：同弧所对的圆周角之间有什么关系？ A D B C O 二、设问导读——同弧或等弧所对的圆周角 等弧所对的圆周角之间有什么关系？ 思考2：那么，圆周角与弧、弦有什么关系吗？ 8 7 6 5 4 3 2 1 A D BF C 如果∠A=44°,则∠BOC=____. 如果∠BOC=44°,则∠A=____. 如果∠A=35°,则∠BDC=____. O A B C D 课本88页2题 三、巩固训练——圆心角与圆周角的关系 完成课本89页3.4题 　　思考： 　　1、半圆（或直径）所对的圆周角有什么特殊性？ 　　半圆（或直径）所对的圆周角是直角， C1 A O B C2 C3 2、90°的圆周角所对的弦是否是直径？ 90°的圆周角所对的弦是直径. 二、设问导读——探究半圆所对的圆周角 4.如图，用直角曲尺检查半圆形的工件，哪个是合格的？为什么？ 三、巩固训练——半圆所对的圆周角 你能用三角板确定一张圆形制片的圆心吗？你有几种方法？ O · 完成学案“题组二” 1.独立完成(不超过3分钟） 2.组内订正答案，交流作法，看谁的方法更简单. 3.准备接受抽查 三、巩固训练—— *