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- 2019-08-15 发布于河南
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教学目标 1.掌握13、14减几的计算方法,并正确计算。 2.让同学们经历13、14减几的计算方法的探索过程。 3.培养同学们良好的学习习惯。 本课小结 掌握13、14减几的计算方法,并能正确的计算出13、14减几的结果。 * 冀教版一年级数学下册 我想买8个苹果送给小丸子。 我一共有14个苹果,卖给你8个。 14-8= 6 你会怎样拿走这8个苹果? 5 8 13条金鱼,花的有8条,黑的有( )条? 13条金鱼,黑的有5条,花的有( )条? 13-8= 13-5= 一共有14块积木,左边搭了6块。 你能猜猜右边搭了几块积木吗? 14-6=8 小动物们,你们能来参加我的生日晚会我非常高兴,不过如果你们能够排着整齐的队伍进来那就更好了。小朋友,你们会帮他们排队吗?先把小动物下面的算式计算出来吧。 13-5= 13-3= 14-5= 14-7= 14-8= 8 7 10 9 6 13-9= 13-8= 13-7= 13-6= 13-5= 13-4= 4 5 6 7 8 9 你发现算式有什么规律吗? 一共有14个朋友,现在来了4个,还有几个? *
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