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识字3《公园 绿树 红花》教学设计 教学目标：1学会本课7个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。认识3种笔画。2 学生能够熟读韵文。3 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。4 了解公园里的景物与设施。教学重难点：1、指导学生能按一定的顺序观察，了解画的是什么地方，有什么景物，凭借形象的画面展开想象，获得整体感知。2、指导诵读课文，指导学生利用田字格写好汉字。教学准备：smart电子白板 课时安排：两课时教学过程：??????????????第一课时课时目标：1 认识本课7个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。2 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3 熟读韵文。一 看视频导入：▲?春天到了，天气变暖和了，万物复苏，老师带小朋友去公园春游，好吗？二 看图学词语，学句?? 1 出示图片2瞧，这个公园怎样？（美）美在哪儿？小朋友展开自己的想象吧！把这些美景连起来说一说。3 自主学习两组词语（出示词语）??? 公???? 园?????????? 绿? 树???????????? 红??? 花??? 小??? 桥??????????? 流?? 水??????????? 宝??? 塔▲?你认识这些字吗？把它们介绍给大家？（跟读）▲?你们能够自己小组的力量把这六个词读准吗？谁