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新苏教版一年级下册语文《练习七》教学设计板书设计教案
教学目标：
1.学用字词句。
2.朗读背诵成语和诗歌。
3.按先里头后封口的笔顺规则，照样子练习写字。
4.仔细观察图画，展开想象，练习对话。
教学重难点：
1.巩固所学的生字，并能用生字说话。
2.口语交际训练。
教学准备：
教学挂图??PPT
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
谈话导入，引入新课。 1.引导学生读“学和用” 2.教学生看图仿写句子。? 二、学习“学和用”整体感知。 1.教师范读“学和用”。 2.指导学生自读“学和用”。 （1）分部分读课文，教师相机正音。 （2）让学生集体读“学和用”，重点引导学生学习“学和用”，问问同学们在家中都做过那些事。? （3）听同学们对“学和用”的体会、如何才能做到这些。 （4）教同学们看图写句子，问问同学们是否在家中做过图中几位同学做过的事情，如有做过的，说说自己的体会。 （5）教同学们学习“写字有方” 三、细读“学和用”，随文识字。 1.学习“学和用”儿歌。 （1）同学们自学，识字 （2）老师领读“学和用” （3）同学们集体朗读“学会用”，听同学们对“学和用”的体会、如何才能做到这些。 小朋友，懂道理。父母教，牢牢记。 在学校，爱学习。在家中，学做事。 敬父母，孝长辈。一家人，甜蜜蜜。 2. 图上的小朋友在家里做了什么事，仿照例句说一说 晚上，她在——给奶奶—— 中午，他在——帮妈妈—— ——，她在——帮爷爷—— （1）让同学们看图填写课本上的句子。 （2）让同学们看着PPT课件上的几幅图，仿照书上的例句，给每张图片写一句话。 （3）问问同学们，我们在家里做了什么家务？请同学们说说。? （4）给同学们讲述“孔融让梨、香九龄能温席故事 ”
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