浅谈多媒体在语文优秀教学中的有效运用.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈多媒体在语文教学中的有效运用-中学语文论文 浅谈多媒体在语文教学中的有效运用 张琼 多媒体作为一种教学手段，作为一种现代教育技术已被广泛应用到教学中，运用多媒体教学手段，不仅丰富了课堂内容，提高了教学效率，而且有利于培养学生的审美情操，有助于引导和促进学生更好地领会和掌握高新科技的教学内容。 一、合理运用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境 动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛、灵活多变的教学手段，有助于调动学生的学习积极性。充分利用多媒体教学，能把教学中抽象、深奥的知识，通过形象生动的画面、悦耳动听的声音，一目了然地展现在学生面前。但信息技术在课堂教学中的运用，绝不是电教媒体与教材内容的生拼硬凑，也不是声音、文本、图像、视频在课堂上的随意嵌入，而应该是一种“整合”。通过对这种语文与信息技术“整合”的教学方式的研究和实施，原本僵硬的课堂焕发出了勃勃的生机，学生的信息素养大大增强，学生的学习变得轻松愉快，激发了学生的求知欲望，丰富了教学环境。 二、运用多媒体有助于调动学生的学习积极性 运用多媒体教学，可以用音乐来渲染情境，用图像来显示场景，用文字来诠释意境。如《翠鸟》是一篇介绍翠鸟的外形和生活习性的常识性课文，全文洋溢着作者对翠鸟的喜爱之情，充满了生活的情趣。在教这篇课文时，我先让大家看课件，画面