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1、《忆读书》课考
一、基础知识积累与运用
1.填空:本文选自 《冰心选集》 ,作者 冰心 ,原名 谢婉莹 , 现 代著名 女 作家,儿童文学 家。诗集 《繁星》,《春水》 。8分
3.给下列加点字注音:笸箩 消遣 寻觅 聊斋 4分
4.解释下列词语:悬念 无聊 消遣 自已 若有所失
索然无味 6分
5.指出下列句子的表达方式:5分
(1)我永远感到读书是我生命中的最大快乐!(抒情 )
(2)我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我惟一的消遣。 ( 记叙 )
(3)谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。 (记叙 )
(4)那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!
(描写 )
(5)比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念成“者”之类,因为就只学过那个字的一半。
(描写 )
6.写出四大名著的名称与作者。 8分
7.写出记叙文的六要素和记叙顺序的种类。 六要素:记叙、议论、说明、抒情、描写
记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。9分
阅读第一、二部分,回答文后问题:
1.选文(甲)段在全文中起什么作用?开篇点题,统领全文,突出作者喜欢读书的感情基调。 2分
2.用简洁的语言概括甲文段的内容。回忆幼时、少年时是如何“多读书”的往事,说明“读书好” 2分
3.作者喜欢读哪些作品?不喜欢哪些作品?喜欢《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等,不喜欢读《荡寇志》、《精忠说岳》等 2分
4.在作者看来,读书有什么好处?①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情,(2)让人获得多种美的享受;(3)读书能扩大知识面; (4)读书能写作有很大的帮助;(5)读书有助于提高人的品德修养。 6分
5.我为什么对外国小说产生了兴趣?读了外国小说有什么好处?因为看到了林琴南老先生送给祖父的《茶花女遗事》 知道了许多外国的人情世故。 4分
6.我中年时读《红楼梦》有什么独到的体会?尝到了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 2分
7.作者说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”请结合自己的读书经历,谈谈你对这句话的理解和体会。 2分
8.从作者对读书的回忆中,你受到了什么启示?你对学习语文有了哪些新的认识? 2分
9.(乙)①段表达了作者怎样的思想感情?表达了对《三国演义》的喜爱之情。 2分
10.比较下面一组句子,哪一句好?为什么?
A、我拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂。
B、我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂。
B句好,因为B句“咬了牙”形象地表现出作者读书的决心之大。
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