《大禹治水》说课课件.pptVIP

姓名：莎丽丽; 《大禹治水》是苏教版小学语文第三册第五单元的第四篇课文。本单元课文都是描写伟人、英雄的故事。这篇古代传说讲的是大禹为了治理洪水，为民造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的感人故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的高尚精神，抒发了人民大众对他的感激之情。这是英雄事迹，这是感人的故事，这是引导学生品读理解，感受人物品质的好文本。; 学生分析; 设计理念;教学目标;教学重难点;教学流程;教学流程;一、借题导入 疑 治水原因 ;一、借题导入 疑 治水原因 ;教学流程;教学流程; 为了解决探究问题，我首先引导学生抓重点词、句品读、感受洪水凶猛。引导学生带着初步的理解和感受朗读文本。 ;二、品词析句 感 治水艰难;二、品词析句 感 治水艰难;二、品词析句 感 治水艰难;二、品词析句 感 治水艰难;二、品词析?? 感 治水艰难;二、品词析句 感 治水艰难;二、品词析句 感 治水艰难;教学流程;教学流程;我配乐朗读“三过家门而不入”的故事，引导学生谈感受，初步体会人物品质。;我播放视频带着学生观看“三过家门而不入”的故事，让学生身临其境地感受人物的内心世界。 ;接着我引导学生对白板出现的内容进行课文补白，替大禹说出内心想法，使禹