鲜花和星星-素材.docVIP

《鲜花和星星》素材 贺州市平桂管理区黄田镇英石小学 岑静涛 教学素材： 一、创设情境导入 1.引出课题： 师：小朋友们好你想成为一个聪明的孩子吗？ 生：异口同声地“想！” 师：好！现在，老师出两个谜语看谁猜得出！课件出示图1 生：自行读谜语后迫不及待的----鲜花，第二个是星星。 师：（真聪明！）老师喜欢聪明的孩子。更喜欢举手回答问题的乖孩子。 师：小朋友们，你们喜欢鲜花和星星吗？（学生纷纷举手） 生1：我喜欢鲜花，因为美丽 生2：我比较喜欢星星 师：好！这节课我们就来学习――14课.《鲜花和星星》 这首充满童真和童趣的易学易记的美妙儿童诗歌。 同时出示课件3 接着板书： 14. 鲜花和星星 师：（孩子们，伸出你的右手跟着老师边读边写--鲜花和星星） 出示课件4，看到这幅画你明白了什么？你想说什么？ 生1：我看到了美丽的鲜花----好像还闻到花香的甜美。 生2：我看到星星，它们在天空中一闪一闪的眨眼睛有趣极了，我真想去摘一颗下来…… 师：小朋友！你们的回答将老师带进充满幻想而又无比甜美的意境中了。 师：你们都认识那些星星？ 生1：北极星、金星、土星、牛郎和织女星 师：你知道的真多，老师给你一个我做的星星 生2：老师，我还知道有天皇星和许愿的流星呢！ 师：真好！大家给他鼓掌，老师也奖你一颗星 接着出示课件5 师：小朋友们看到课件 （听读完后）师问：谁读得好听呀？ 生：老师读得好