6、《蘑菇该奖给谁》第三课时.docxVIP

6、《蘑菇该奖给谁》第三课时 一、教学目标? 1、练习分角色朗读课文。? 2、指导写字，能把生字正确、端正、匀称地写在田字格中。? 二、教学重难点? 分角色朗读课文。? 三、教学过程? （一）复习检查 ?1、按课文内容口头填空。? （1）小白兔比赛的对手是（???），落在后面的是（??）。 （2）小黑兔比赛的对手是（ ），小黑兔得了（ ）。? （3）兔妈妈把大蘑菇奖给了（???），因为他（ ??）。 （二）练习分角色朗读课文? ?1、四人小组练习分角色朗读，体会每个角色的思想感情和说话的语气，并交流。? 2、这篇课文一共三个角色，你能读好哪个角色？ 3、分配角色，朗读课文。? （三）写字指导 ?1、揭示生字：习、乌、加、军、参、练、敢、提? ?2、指名读生字。? 3、自主学习，说说这些字的注意点。 4、归纳： 习：独体字，横折钩略呈斜势。 乌：独体字，第二笔是横折钩。 加、练、敢、提：左右结构。 军：上下结构。第六笔是竖。 （四）布置作业 1、描红练习。 2、练习分角色朗读。