浅析新课改下初中数学优秀教学存在的问题和对策.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅析新课改下初中数学教学存在的问题及对策-中学数学论文 浅析新课改下初中数学教学存在的问题及对策 方峰泽 （甘肃省西和县石峡镇九年制学校，甘肃西和742112） 摘要：笔者针对目前新课改的大背景下，浅析初中数学教学中存在的问题，以课件教学设计、树立学生多元化目标，注重情境教学、强化师生互动等方面，结合问题寻找有效的对策。 关键词 ：新课改；初中数学；教学；问题与对策 中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0135-02 引言： 在新课改大背景下，特别是初中数学课程改革为我们确立了新的理念，课程目标上突出了基础性、普及性及发展性，在学习内容上更注重了现实，学习方式上更突出了实践、探索及合作交流。在培养方向上，新课程更加注重了学生的创新精神和实践能力的培养。所以在新课程、新课改的环境下，对初中数学教师提出了更多、更高的要求，需要我们老师重新认识教学理念，不断探索，不断实践，寻求数学教学改革的新突破。 一、针对所提问问题的设计不合理、不科学的对策 教师的提问随意性很大，缺乏精心安排，忽略对重点、难点的把握。教师应该采用启发式教学模式，让学生在教师的诱导、点拨下，自己去探索，学习、牢记新知识，启发式教学模式是提问式教学的有效手段，但是