石排镇中心小学数学科组慕课案例文档.docVIP

东莞市第三届优秀慕课创新案例 案例名称： 拓宽课堂时空 建构智慧教育 ——石排镇中心小学数学科组慕课专题片 作 者：叶焕娥 邓淑芬 邓锦强 单 位：东莞市石排镇中心小学 拓宽课堂时空 建构智慧教育 ——石排镇中心小学数学科组慕课专题片 一、慕课试点学校简介 东莞市石排镇中心小学是一座历史悠久、文化底蕴深厚的完全小学。学校以“明德养正，明理成人”为办学理念，以“博大包容，博学求真”为校训，拥有一支教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代化教学手段能力强的高素质教师队伍。 我校在2015年6月被东莞市教育局定为慕课试点单位，而在2013年12月我校数学教研组已被评为“东莞市先进学科教研组”。 二、数学科组简介及慕课资源建设 我校数学组现有教师24人，是一个团结协作、积极进取、开拓创新的集体。 数学科组通过一系列校本培训活动和市的慕课培训活动引导老师们紧跟东莞慕课改革步伐。 例如通过校本培训组织全体数学教师学习了“翻转视频的制作”、“白板的使用”同时走进“希沃学院”学习“微课制作”。鼓励教师自己制作微课，自制微课能更好地针对学情、针对知识点，并且能让学生听起来倍感亲切。同时也鼓励教师要学会“拿来主义”，现在网络上优秀的教育开放资源很多，要学会筛选和使用，做到择优而取。经过全体教师的共同努力，现做到了科组教育教学资源共建共享。 与此同时，我校数学教师还积极使用市网络学习空间、教育资源公共服务平台、慕课平台等教育信息化平台，让我们的师生能够与东莞市优质学校共享优质资源。 近几年来，我校数学教师们在省、市、镇微课和优课资源评选中，屡获佳绩。 三、基于慕课资源的英语课堂教学案例 案例一：黄妙芳老师运用微课教学《圆的周长》 案例二：叶焕娥老师运用微课教学《长方体的认识》 案例三：李积玉老师运用微课教学《圆的认识》 为了更好地开展慕课教学，彻底改变传统的教学形态，转为以培养能力主导，以学生自主学习、探究学习，教师“导学”为基本范本，我校数学科组全体教师已从过去设计怎样“教”转变为现在设计怎样“学”。每一节“种子课”都精心设计了有问题导向的“学习任务单”，任务单的设计分为三单：自学单、共学单和延学单。在设计的过程中更多地考虑学生学习过程中会遇到的学习问题与思维障碍，帮助学生解决学习困难，提高学生学习数学的兴趣，减轻过重的学习负担。提高学生的数学成绩和数学素养。 五、结束语 “东莞慧教育 我们慧行动”石排镇中心小学数学科组拥有一支年轻有为、大胆创新的教师团体，在互联网+教育时代，我们将继续大胆开展慕课实践，积极探索翻转课堂新思路，为东莞教育在“十三五”期间实现更好的发展做出更大的贡献。