初三家长会讲稿.docVIP

PAGE PAGE 1 初三年级家长会讲稿 尊敬的各位家长：?　　晚上好！ 首先请允许我代表学校和初三年级全体老师，向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期在校的情况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。 大家知道，初三年级是一个平稳的发展时期，学生没有了初一年级对中学生活的好奇和向往，也没有初四面临的升学压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期应该是潜心努力学习的时期，也是一个产生巨大变化的时期，更是一个危险的时期，也可以说是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个时期的学生往往自认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这时又是青春期，心里发育的重要阶段，学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。初三，对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。 一、介绍一下开学以来及期中考试的情况。 1、本学期，学校为了加强初三年级的师资力量，对个别老师进行了调整，充实了理化老师，壮大了队伍。开学以来，在学校党委的领导下，级部主任们工作热情高，干劲大，有思路，紧紧围绕教学质量这根生命线，发扬团队精神，充分调动师生的积极性和创造性，有条不紊，扎扎实实，务实高效地开展各项工作；老师们敬业爱岗、乐于奉献、精神饱满、信心百倍，加强了集体备课和教学研究，全身心地投入到了教学工作中去，特别是18位班主任早来晚走，深入细致地做学生的思想工作，因此，整个年级非常稳定，绝大多数学生已养成了好的学习习惯。 2、期中考试分析：本次考试是学校抽考，也就是说有其他年级的老师出题，大部分学科的试题较好，能真实的反映学生的实际水平及教学情况，既注重基础又考查能力，难易程度适中。考试采取混编考场，从出题到监考阅卷，程序严格，严密，成绩真实，还设置了两个无人监考考场， 8门学科总分800分，各班都涌现了一批品学兼优的好学生，在这里特提出表扬： 考试后老师们也做了试卷分析，存在的问题：基础知识掌握不扎实，灵活性不强，没有掌握作题方法，两极分化严重。造成两极分化的原因有许多，从主观上看：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正，家长因为忙于工作，可能没有时间关注学生。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，学习难度加大了，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏，出现了课堂听不懂，课后不复习，不按时完成作业，抄作业等不好现象。除了学习上的差异外，学生在意志品质上也有不足之处。有些学生很自私，缺乏关心他人，关心集体，相互协助，宽以待人，吃苦耐劳的品质、意志。期中考试是相对比较重要的考试，一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。既要关注考试成绩，又要了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，要帮助他分析主客观原因，不能有偏科现象，要树立信心。有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。面对初三年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”， “炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能急于求成。 　　那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：　　第一、抓作业。要规定孩子每天在家必须完成作业,必须检查，口头作业、复习、预习作业也不容草率。　　第二、抓态度。要求孩子学习时专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。　　第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。　　 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。? 二、下一步的工作目标和措施 目标：进入初三年级后，我们全体教师达成共识：齐抓共管，发扬拼搏奉献精神，力争使学生打好坚实的基础，学业水平考试考出优异的成绩。对学生，我们明确要求：学会做人，学