分子及其特点导学案.docVIP

民勤县蔡旗中学导学案 班级 姓名 （ ）组（ ）号 导学案编号：9HX-03-01（总 ） 课题 课题1 第一课时 分子及其特点 课型 新授 主备 白斌 上课教师 白斌 审核 学习 目标 1、认识物质的微粒性,知道分子的基本特征；【学习重点】 2、会运用分子的基本特征去解释一些简单的生活和实验现象。【学习难点】 导 学 过 程 【情景导入】 【目标呈现】 明确本节课的学习目标 【合作释疑 展示交流】 探究1：实验1：将试管横放，并在下面放一张白纸，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，用胶头滴管吸取浓氨水，滴在用镊子夹取的脱脂棉上，然后将脱脂棉塞到试管口，观察实验现象。提示：酚酞遇浓氨水变红色。 【思考】氨水能使无色酚酞变红，但上面的实验氨水并没有和酚酞溶液接触？为什么会有此现象呢？ 结论：分子具有的特点 实验2. 取分别盛有等体积的冷水和热水的两个大烧杯，同时向两个大烧杯中各滴加两滴红墨水，静置，观察发生的现象。 实验现象：盛热水的烧杯中红墨水扩散速度 。 结论： 温度 ，分子运动速度 。 探究2：教师演示水与酒精混合实验。 [思考]混合后的体积是两者之和吗？为什么呢？ 结论： 【小实验】取两个大小相同的烧杯，分别装取满满的一杯绿豆（即1体积绿豆）和满满的一杯小米（即1体积小米），然后将杯中的绿豆、小米倒入碗里混合。再将混合后的绿豆、小米全部装回烧杯，将一杯装满，观察另一杯是否装满。 【思考】假设绿豆和小米都看做分子，这充分证明分子的什么特点？ 结论： 【拓展延伸】1、不同分子间间隔相同吗？ 【小实验】①利用注射器吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔后再用力推活塞压缩空气，可以压缩吗？ 再注射器中换为相同量的水，试一试。 若换成沙子呢？压缩的难易程度一样吗？说明气体、液体、固体分子间间隔一样吗？ 2、分子间间隔是一成不变的吗？ ①【小实验】：将乒乓球压扁，放进烧杯中，然后向烧杯中倒入少许热水，观察乒乓球有什么变化？ 这说明分子间间隔受 的影响。 ②用手指顶住针筒小孔，用力推活塞压缩空气，空气的体积怎么变化？压强变了吗？分子间间隔又会怎么改变呢？ 这说明分子间间隔受 的影响。 归纳总结： 【能力提升】用分子的知识来解释下列现象。 1、百花盛开的季节，走到蔡中校园的马路上，可闻到从校园外飘来的沁人心脾的沙枣花香，为什么？ 2、新建马路时，为什么要分成许多块？ 【达标检测】 课后 反思