苏教版小学一年级上册《家》教学设计.docVIP

苏教版小学语文一年级上册《家》教学设计 教学目标 　　　1 ．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　　2 ．复习巩固汉语拼音，学会本课8 个生字，认识绿线内的2 个生字。理解生字组成的词语。认识笔画：弯钩。 　　　3 ．了解课文内容，初步了解自然界事物间的内在联系，培养学生热爱自然、爱家、爱国的思想感情。 教学重难点：理解“祖国就是我们的家”的意思。 教学过程 　一、提出学习目标。 　　　昨天我们学习了第五课：家，这节课我们继续学习这篇课文（板书课题、出示挂图） 　二、复习检查。 　　　上节课学习的字词还记得吗？依次出现：蓝天、祖国、泥土、大家，齐读两遍。 　三、读词贴图，整体感知。 　　　1 ．黑板上还有几个词，谁想上来把它们翻过来，读一读？（课前将“白云、种子、鱼儿、小鸟”四个词做成小房子形状贴在黑板上） 　　　　　请大家认真听，他读对了，咱们跟他读一遍；如果读得不对，请你举手告诉他。 　　　2 ．同学们，你们知道它们的家在哪儿吗？请大家翻开书本第83 页，找一找哪几行诗告诉我们它们的家在哪儿。 　　　　　师：你能把它们送回家吗？( 指名四人上台把词语卡片贴到挂图中的相应位置。) 　　　　　〔“读词贴图”这一环节既在游戏中复习、巩固第一课时学过的字词，又培养了学生乐于助人的良好品质，落实《课标》中“情感、态度、价值观”的目标。〕 　　　3 ．大家都知道：蓝天是…