苏教版一年级上册《看菊花》.docVIP

《看菊花》教学设计 教学目标： 认识8个生字，会写6个生字。 正确流利有感情地朗读课文，感受秋天的美。 理解课文内容，了解人们喜爱菊花不仅是因为它好看，更因为他又不怕冷的勇敢品质。 教学重点： 有感情地朗读课文。 会写本课的6个生字。 教学难点：理解第三自然段爸爸所说的话，也就明白了人们喜爱菊花的原因。 能够正确认读本课的8个生字。　　 2.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。　　 3.通过了解看菊花的内容，了解人们喜爱菊花，不仅因为它好看，还因为它具有不怕冷的品质。 课时安排：2课时 第二课时 课时目标： 1.有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。 2. 理解课文的内容，了解人们喜爱菊花，不但是因为他好看，更是因为它不怕寒冷的高贵品质。 3.学会“可、不、也” 一?、复习导入 1、师：今天我们继续去公园看菊花（出示课题：读课题） 2、师：你们读的真好！现在我们就要去公园欣赏美丽的菊花了！? 瞧！老师已经把去公园的门票都准备好了（点击出现门票）这张门票上有一句话（出示第一自然段），谁能读好了，谁就可以得到这张门票。 （出示第一自然段填空） 师：这就是文章的开头，我们在说一段完整的话时，也要一开始说一说故事发生的时间，地点，人物，做什么事情！ 二?、学习第二段 过度：现在就让我们和课文中的我一起去公园欣赏美 丽的菊花吧！ 1.师：你有什么样的感受？（指名学生说） 师：是啊！读一读