小学数学课堂教学模式的探讨.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 本科毕业论文（设计） 题　目 小学数学课堂教学模式的探讨 系（院）名称 初等教育学院 专 业 名 称 小学教育专业 学　　　 号 学 生 姓 名 指导教师姓名（职称） 目 录 摘要1 引言1 一、 何为课堂教学模式2 二、研究小学数学课堂模式的意义2 三、当前我国存在的小学数学课堂模式3 （一）发现式课堂教学模式3 1.发现式教学模式的概念3 2.发现式教学模式的一般教学流程3 3.教学案例4 4.简评及发现式课堂教学模式的优缺点5 （二）探究式课堂教学模式7 1.探究式课堂教学模式的概念7 2.探究型课堂教学模式的一般教学流程7 3.教学案例8 4.简评及探究式课堂教学模式的优缺点9 （三）程序式教学模式10 1.程序式教学模式概念10 2.教学模式的一般教学流程11 3.程序式课堂教学模式的优缺点11 （四）范例式教学模式11 1.范例教学模式的概念12 2.范例教学模式的流程 12 3.范例教学模式的优缺点12 结束语12 参考文献13 致谢13 作者简介13 声明14 小学数学课堂教学模式的探讨 本科毕业论文 PAGE 4 PAGE 3 小学数学课堂教学模式的探讨 「摘 要」课堂教学模式是教学环节中的重要一环，教学质量的提高与否在很大程度上取决于课堂教学模式的运用是否得当。尤其在这个注重知识的时代，科学技术的迅猛发展，人类知识领域的不断宽广，都对我们的基础教育工作提出了更高的要求。小学数学课堂教学在这样的社会条件下，就更需要进行深入的探讨，因此，小学教育者在运用我国现有的小学数学课堂教学模式时，要与时俱进，适应新课改的要求和目标，以期达到更好的教学效果。 「关键词」课堂教学模式；探讨;优缺点 Teaching mode of Primary Mathematics Abstract: Classroom Teaching is an important part in teaching, whether the quality of teaching is improving depends largely on the use of classroom teaching model is appropriate or not. Especially in this knowledge-based era, with rapid development of science and technology and broad field of human knowledge, the work in basic education meets a much higher demand. In such a social conditions, we must do more deep study in Primary Mathematics Teaching. Therefore, while choosing and using the existing primary school mathematics teaching mode, he teacher must keep advance with the times and adapt to new requirements and objectives of Curriculum Reform, so as to achieve better teaching results. Key words: teaching mode; study ; advantages and disadvantages 引言 小学教育是国家教育的根本，而小学数学又是小学教育阶段的重点学科。为了让更多的学生在接受教育的初期阶段能够爱上数学，学好数学，各位基础教育研究者必须努力进行小学数学课堂教学模式的研究和探讨，给我们的小学数学课堂教学提供意见和依据，让我们的教师在实际教学的时候能够更加熟练的应用各种课堂教学模式，将小学数学课堂教学模式的优势运用得更好。 建国以来，经过全国广大小学数学教师及数学教育专家的共同努力，我国的小学数学教育取得另世人瞩目的成绩。但是随着时代的飞速发展，多元化和多极化已经是国际社会发展的基本动向，我国的教育理论与实践的变化和发展同样也呈现了多元化发展的趋势。由于这种数学教育国际视野的拓展，越来越多的人感到，我国的小学数学教育还存在着种种不足，特别是在小学数学课堂教学模式这方面，更显得十分的薄弱。教育家和研究者们经过长时间的实践和探讨发现，在目前我国常用的小学数学课堂模式中，形式多样，各有所长，但一些课堂教学模式在应用方面已经不适应新课改的要求。另一方面，从教师的