苏教版小学语文一（下）蚂蚁和蝈蝈教学设计.docVIP

学校：新疆乌苏市第三小学 年级： 一年级 班级： 6 班 人数：50人 学科：语文 课题： 20.蚂蚁和蝈蝈 教师： 钟珺 日期：2011年6月14 一、教学目标 1. 理解关键词句，培养学生观察、比较、辨析以及联系生活学习语文的能力。 2. 品读、积累并尝试运用“有的……有的……”句式说话，培养学生的说话能力。 3. 通过朗读、想象、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。 二、制定依据 1.教材分析： 《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版国标本一年级下册中的一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。全文共分三个自然段告诉我们，只辛勤劳动，才能换来幸福的生活。本文篇幅虽短却很有特色。尤其突出的是文中“有的……有的……个个……”的句式描写，使全文十分生动。文中的对比也很鲜明：有两种动物不同生活方式的对比，有季节特点的对比，也有两种动物不同命运结局的对比，这些都增强了课文的可读性，使课文成为了学生爱读的好教材。课文的插图也有助于学生观察想象，理解课文内容。 2.学生分析： 一下的孩子已经具备了一定的自主学习能力，能在老师的带领下运用一定的方法结构；能抓住关键词句，用朗读感悟、动作表演、语言训练等方法，理解文本内涵。 本文浅显易懂，富有童趣，课堂重在使学生在反复诵读中，读出课文语言所描绘的形象，读出语言文字中所蕴含的情感，读出语言文字所包含的深刻寓意