家第二学时教学设计.docVIP

苏教版一年级上册《家》 第二学时教学设计? ? 张伦 教学目标：? 1．能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文?。 2．认读8个生字，会写6个生字?。 3．练说一句话，培养学生口头表达能力?。 ?教学重点：? 理解课文内容，练说一句话（----是----的家），培养学生口头表达能力。 ?教学难点：? 理解并体会第二句诗的意思，激发学生爱国情感?。 教学过程??： ?一、揭题，理解“家”字，谈话引人? １、同学们，中国的汉字真有意思，很多汉字都是由图画演变而来的。瞧，老师这儿就有一幅有趣的图，边演示边说：古时候的人，觉得有房子住，能养上一头猪，这样的生活就很幸福，这就是一个幸福的“家”。? 2、小朋友，你们爱你们的家吗？你们在家里生活得幸福吗？? 3、小朋友你们都有自己的家，自然界的动物，植物也有他们自己的家，老师这里有四个宝贝找不着自己的家了，心里很着急，你们愿不愿意帮它们找到家呀？我们先来认识一下这四位宝贝，它们分别是（出示四个词语：白云、小鸟、鱼儿、种子)? 二、精读课文第一句 ??1、出示：蓝天白云图。? （1）白云在家里快乐吗？为什么？? （2）谁来读一读，让我们感到白云像在蓝天中悠闲地散步。?? （3）蓝天还是谁的家呢？?? （4）说话提示：蓝天是白云的