浅谈在重点初中化学教学中运用.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈多媒体在初中化学教学中地运用 【摘要】：随着当今社会信息化地发展,多媒体手段在教育教学中也越来越受到广泛地应用,利用多媒体这一现代化教学工具作为化学教学辅助手段,可以创设情境、极大地激发学生学习化学地兴趣,使抽象地问题直观化、具体化,大大增加课容量,提高课堂效率,而且通过多媒体教育使用欢快地音乐、丰富多彩地图形、图像、生动形象地动画以及配音,能有效地引发学生地兴趣,体验学习地快乐,并能使学生潜移默化地受到思想教育. 【关键词】：多媒体 化学 运用 兴趣 效率 随着课程地改革,现代信息技术地高速发展,多媒体地应用越来越广泛.多媒体以其图像清晰,动态感强,信息量大,交互灵活地优势,参与到教学中,能充分调动学生地积极性,激发学生地求知欲,活跃学生地思维,拓展学生地想象力,而且在提高课堂效果,优化课堂结构等方面起到了不可估量地作用. 现代化教学媒体已被广泛使用,尤其是在化学教学中,所讲授地化学知识用电教手段阐释,为传统地教学注入了一种活性催化剂,可取得更佳地教学效果. 下面,就我在化学教学实践工作中多媒体地运用浅谈几点体会. 创设情景,营造氛围,激发兴趣 多媒体教学可以利用各种教具、学具、投影、电影、录音等媒体,集光、形、色于一体,直观、形象、生动地调动学生地各种学习兴趣.新课开始,用多媒体课件呈现鲜明形象地画面,真实生动地场景,让学生置身其中,迅