海南大学大学生暑期社会实践宣传手册.docVIP

PAGE PAGE 14 积极参加暑期社会实践的重要性和必要性 （一）、暑期社会实践是同学们在学习过程中，主动参加社会活动的有效途径。通过参加社会实践活动，我们可以更好的了解这个社会，体会并参与到社会的发展进程中来。在社会实践的过程中，我们可以开拓自己的眼界，锻炼自己的能力，为今后步入社会提早做出准备。 （二）、暑期社会实践共两次，进行时间为大学四个暑期中任意两个，每次完成可取得一个学分，两个学分不可以从其它地方补，如果不能正常修完这两个学分，将无法获得学位证书，即无法正常毕业。 （三）、暑期社会实践所获奖项对于将来毕业以后就业有着很大的帮助作用。 因此，广大同学必须重视暑期社会实践，真正锻炼自己，为自己的大学生活添上圆满的一笔。 社会实践活动的主要类型 （一）团队调查报告—论文 围绕经济社会发展的重要问题，由2-3人组成团队，深入城镇、乡村、企事业单位等，开展社会调查、民俗考察、课题研究等，为城镇、乡村、企事业单位等的发展献计献策。可以在海南本地进行，也可以在家乡进行。以报告或论文形式反映调查成果，调查报告5000字以上，论文8000字以上。 （二）个人调查报告—论文 内容形式同上，但调查人数为作者一人。 （三）团队社会实践 集体开展支教扫盲等活动，目前为止只有参加学院集体组织的支教活动这一种形式。 （四）个人社会实践 鼓励大学生在完成学业的同时积极参加勤工助学活动，可在与本专业相关的单位进行实践活动。由参与单位盖章，并交实践心得一份，3000字以上。 人文传播学院暑期社会实践参考课题 暑期社会实践在选题的范围上，原则上坚持社会实践与专业学习相结合，与服务社会相结合，与勤工助学相结合，与创新创业相结合，各实践团队自行与实践地联系，确定具体调研课题。 2010年人文传播学院通过校级批准的暑期社会实践立项课题 涌动千年不息的梁氏血脉—探寻海南梁氏始籍地梁沙村的历史渊源及文化现状 三亚崖城古镇文化旅游调查与研究——借鉴桂林阳朔古镇经验 海口市基层公共图书馆建设现状 踏沙行—关于海口市沙滩综合利用的设想 湖北襄樊诸葛亮文化品牌效应调查 海南省太阳能利用可行性分析 文昌市麻风病康复村的现状建设规划与老人晚年生活调查 一方水土，一地方言——关于海南方言的调查及前景分析 海口游艇经济现状调查分析及发展对策 农村集市的非正式空间作用 浅谈乌尤寺对乐山市民宗教生活的影响及其发展出路 海南流放文化概况及其历史文化影响 国际旅游岛启动前后海口的城市形象宣传分析 触摸黎族文化黎族禁忌调查报告 当前云南旅游资源优势及开发策略 海南疍民之古今现状 国际旅游岛背景下西安市、海口市旅游业发展之比较与分析调查报告 注：本课题仅供参考，尽量避免与其重复 如重复，调查报告需表现出创新独特之处 人文传播学院10年暑期社会实践奖励情况 海南省2010年暑期社会实践获奖调查报告： 社会实践优秀论文（调查报告）： 二等奖： 《踏“沙”行——关于海口市沙滩综合利用的现状设想》 唐雪婷等 《海口市基层公共图书馆建设现状》 闫超凡等 《涌动千年的梁氏血脉——探寻梁氏始籍地梁沙村的历史渊源和文化现状》 王天巍等 《农村集市的非正式公共空间作用》 刘秀秀等 《海南省太阳能利用可行性分析》 邢子凯等 三等奖： 《一方水土 一地方言——关于海南方言的调查及前景分析》 潘盈羽 《三亚崖城古镇文化旅游调查与研究——借鉴桂林阳朔古镇发展经验》 候妮 《海南流放文化的概况及其历史文化影响》 邓迪丹 《湖北襄樊诸葛亮文化品牌效应调查》 陈迪文 另外将有海南大学 “社会实践积极分子”荣誉的评选，评选条件如下： 在活动中不辞劳累，热心助人； 发扬团队精神，成为全队核心，有能力凝聚所有队员的精神力量； 圆满完成实践任务，对团队工作尽职尽责，对团队做出积极贡献； 在活动中重视集体，积极磨合不同个性队员之间关系，解决小分歧或纠纷； 实践论文或者调查报告受到指导教师首肯，对学科发展具有一定意义； 6、积极参加社会实践成果展示交流等相关活动。 五、大学生暑期社会实践课题调查报告活动流程 流程图： 活动开展前 活动开展中 活动开展后 课题选择 组建团队（2—3人） 实践地点选择 制定实践计划 选择指导老师 团队登记与申报立项 经费审批，向社会实践部负责人登记农行卡号 社会实践部负责人将告知是否通过立项，如立项前期经费会打入课题组长农行卡中 到院团委办公室开社会实践介绍信 到相关单位及寻找目标人群开展调查 （其中包含发放调查问