小松树和大松树（第二课时）.docVIP

小松树和大松树 (一二年级组教研课) 　　一、复习： 　　??1、?今天这节课我们继续学习第八课，谁来读好课题，点生读，齐读课题 　　??2、让我们一起和生字宝宝打个招呼吧，出示生字 　　分行读　　开火车读，齐读 　　??3、通过上节课的学习，我们知道小松树和大松树分别长在哪呢？（点生读第一自然段）??师：（出示小松树和大松树图片）谁能帮老师把他们送回家？????（学生纷纷举手。师指一生到讲台上。该生把小松树图片贴在山顶上，把大松树图片贴在山脚下。） 　　师：看来同学们读懂了这一段。咱们再齐声朗读一遍。 　　 　 二、学习第二自然段 　　1、过渡：小松树和大松树之间发生了什么故事呢？请小朋友们自由轻声朗读课文的第二自然段。 　　2、谁来读读小松树的话？??（课件出示句子）喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？ 　　交流： 　　(1)?师点击，字体变成红色??长得多高哇！（听出了你长的真高啊，还有谁想读的？ 　　(2)?师点击，字体变成红色?很远很远的地方????是呀，小松树觉得自己不仅长得高，还能看到很远很远的地方！ 　　（点生读，随即问）那小松树在山上会看到些什么呢???（出示课件）一望无边的草原、连绵起伏的高山、长长的河流、茂密的树林、蔚蓝色的大海。（谁来读一读，加拼音）? 　　句式训练：小松树在山上看见了-------，看见了-------，还看见了--