初一数学——立体图形涂色问题.pdfVIP

初一必做每日一练——立体图形涂色问题 【南京名校十二月月考数学高频考点】利用数轴化简 1. 2016 21 金陵汇文 年第二次月考：第 题，根据给出的几个例子，从特殊到一般进行归纳和整理； 2. 2016 19 二十九中 年第二次月考：第 题，根据三视图结合涂色问题一起考察，不规则立体图形。 【典型例题】 （金陵汇文2016 年第二次月考） 21.如图，下列几何体是由棱长为1 的小立方体按一定规律在地面上摆成的，若将露出的表面都涂上颜色（底 面不涂色），则棱长为n （n≥2）的几何体中是有两个面涂色的小立方体共有______个，只有一个面涂色的小 立方体共有_______个，没有涂色的小立方体共_______个． …… 图① 图② 图③ 【学霸易错点】 1. 对于正方体涂色问题的基础知识不太了解，尤其是底面不涂色的情况下什么时候会有两个面涂色、一个 面涂色、没有涂色等。 2. 学生没注意到题干中的关键信息——底面不涂色。 3. 棱长为 n n≥2 学生从特殊到一般的归纳能力不足，题干中给出了三个例子，需要学生自行归纳总结到 （ ） 的立体图形。 4. 学生考虑情况不完整，或者思路出现了错误。内部的所有正方体是都不涂色的，只有表面涂色。 【破解要诀】 1. 底面涂色的情况下：以原来大正方体的顶点为顶点的小正方体三面涂色；以原来大正方体的棱为一条棱 （不包括顶点）的小正方体两面涂色；一面涂色的是被三面涂色和两面涂色的正方体包围在中间，且在大 正方体表面的，剩下的是没有涂色的小正方体，即立体图形的内部小正方体。 2. 底面不涂色的情况下：则去掉底面进行考虑即可。 3. 特殊到一般的归纳过程中，需要先找出特殊的几个例子的答案，再从这些答案中进行归纳和整理，从而 得到最后的答案。