《结构的强度》教学设计幻灯片资料.docVIP

1 教学基本信息 课名 结构的强度 是否属于地方课程或校本课程 否 学科 通用技术 学段 高中 年级 高一 授课日期 2016.06 教材 书名：技术与设计2 出版社： 江苏教育出版社 出版日期： 2016 年 6 月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 闫国玉 平谷区第五中学实施者 闫国玉 平谷区第五中学指导者 张晓伟 平谷区第五中学其他参与者 第一章 结构与设计 二、结构与强度 （一）教学内容分析 从第一单元“结构与设计”的内容考虑，前两节以知识为核心，后两节以设计、赏析为核心，第一节的结构初探是第二节深入研究结构两个重要性质（结构类型和稳定性）的基础 。 第一部分是对结构的一般理解，从社会领域、技术领域、自然界三个层面展现“结构决定着事物的性质，特别提出自然界中完美和谐的结构是人们利用技术认识和改造世界得以凭借模仿的源泉。 第二部分是从力学角度阐述结构的含义——“结构是指可承受一定力的架构形态”；构件的概念——组成复杂结构的各部分；阐述了内力、应力的概念及其计算公式。之后教材又介绍了结构（构件）基本变形时的受力，以及对构件承载能力的定性分析。所以，力的分析方法是本部分的重点。 第三部分是将结构按形态分为三个基本类型，