《看黄果树瀑布》教学反思讲义教材.docxVIP

1 　　教学反思： 　　1、激发学生学习兴趣。 　　多媒体教学具有声、形、图、色并茂的特点，有利于在教学中创设一种为学生喜闻乐见的、生动活泼的教学氛围。在课前导入时，随着风景如画的图片的出现，教室里一片惊呼声，有些学生情不自禁地叫道：“太美了！” 　　导读：对于瀑布，在教学中，我利用多媒体将课文中抽象的内容、教学的重难点化难为易，从而增强语文教学的直观性、形象性和生动性，看见了雄伟壮观的瀑布，被瀑布的神奇和美丽所感染，在整个教学过程中，所以教学时间上把握不准确，在今后的教学中，学生的学习激情一下就调动出来了，营造了一个生动活泼的学习氛围，使学生有了最佳的求知态度，能积极主动把兴趣、注意力投入到学习中，整节课学生们情绪饱满，学习效果较好。二、运用多 　　学生的学习激情一下就调动出来了，营造了一个生动活泼的学习氛围，使学生有了最佳的求知态度，能积极主动把兴趣、注意力投入到学习中，整节课学生们情绪饱满，学习效果较好。 　　2、运用多媒体资源，突出重点，突破难点。 　　对于瀑布，有许多的学生比较陌生，难以理解，尽管老师讲得口干舌燥，学生还是茫茫然。在教学中，我利用多媒体将课文中抽象的内容、教学的重难点化难为易，以最大限度地调动学生的感官去感知知识，从而增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口。精读课文时，我利用多媒体资源把课文描述的画面展现在学生面前，使学生仿佛身