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问题设置一:? ? 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的(? ?? ?? ?? ???),有的(? ?? ?? ?? ? ),还有的(? ?? ?? ?? ?) 问题设置二: ? ? 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们(? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? )问题设置三:? ? 你看,场面多么激烈啊!运动员们有的(? ?? ? ),有的(? ?? ? )还有(? ?? ???)? ?引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;问题设置四:? ? 围观的我们(? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? )? ? 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等;问题设置五:? ? 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家(? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???)? ? 提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳问题设置五:? ? 天空中飞翔的小鸟仿佛在说(? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?); 拔河比赛
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停地喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:“祝贺你们取得了胜利!” ;问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿(? ?? ?),一会儿(? ?? ?? ? ),一会儿又是(? ?? ?? ?)问题设置二;忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈(? ?? ?? ?? ?? ?? ?)? ? 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑;? ? 提供脸色憔悴的词语:脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴问题设置三: 想到妈妈一天都没吃饭了,我( )想(? ?? ?? ? )? ? 提??着急的词语:心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡问题设置四: 来到厨房,我先( ),接着( ),然后(? ?? ?? ?? ? )最后( )问题设置五: 望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说(? ?? ?? ?? ?? ???); 妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈,我心急如焚,想着:妈妈平时最喜欢吃什么呢?对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:“孩子你已经长大了,可以独立生活了!” ;问题设置一:下课了,小朋友(? ?? ?? ?? ?? ?)跑出教室。提供相关词语:兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 问题设置二:操场上,顿时(? ?? ?? ?? ?? ?)提供热闹场面的相关词语:热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬问题设置三:有的小朋友(? ?? ???),有的小朋友(? ?? ?),还有的小朋友(? ?? ? )问题设置四:你看,花花(? ?? ?? ???)想象一下,老师和花花之间在交流些什么?问题设置五:课间活动真是(? ?? ?? ?? ???)!;问题设置一:上学的路上,明明一边(? ?? ?? ?),一边(? ?? ?? ?)
问题设置二:这时,一位小弟弟(? ?? ?? ?),只见他(? ?? ? )提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭??泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声问题设置三:阿姨看到了(? ?? ?? ???)安慰着(? ?? ?? ???)问题设置四:还未走远的明明(? ?? ?? ?? ?? ?)引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说(? ?? ?? ?? ?? ?);问题设置一:这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴;问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?
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