语文苏教版三年级下册《20、恐龙》第一学时.docxVIP

《20、恐龙》第一学时 教学目标：　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语　　2、初步了解恐龙的种类　　3、正确、流利地朗读课文教学重点： 使用普通话正确、流利地朗读课文。 本课的一类字要会读、会写，二类字要会认。 教学难点：　　初步了解恐龙的科类。教学过程：一、谈话导入，揭示课题　　师：两亿年前，地球广茂的森林中，生活着一群巨大的爬行累动物，他们主宰着当时的地球，那就是恐龙，（板书课题）。今天，我们就要一同领略恐龙的世界。二、读通全文，解决字词　　1、读通全文，读准字音。　　现在请同学们自己将课文通读一遍，遇到不会读，不理解的字词划出来，用查字典的方法自己解决，如果还是无法解决，一会儿我们边讲边提（—学生自读，教师巡视）。　　出示生字　　　　　yì màn diào jiàn xíng wéi měng chǐ bǐ　mí　　　 　 亿 漫　 吊　 剑　 型　畏　 猛　 齿 匕　谜　　指导：　　　　“亿”字第二笔为“横折弯钩”，是整体认读音节　　　　“漫”的部首为“三点水”与水有关，字形辨析慢缓慢漫弥漫　　　　“吊”是三拼音节。　　　　“剑”为刀，同为立刀旁的字有“利”、“刻”、“划”、“削”与锋利的刀具有关　　　　“畏”错误可能多一撇　　　　“型”后鼻音　　　　“猛”为“反犬旁”，与动物有关，后鼻音　　　　“齿”翘舌音，整体认读音节　　　　“匕”第三声　　　　“谜”言字旁谜语用口述　　2、那么你们对哪些词语不理解呢？或者说你已经通过查字典的方式解决了，也可以和大家交流一下。（教师在学生不理解的情况下进行指导）　　　漫游：随意游玩，本课指恐龙到处随意走动。　　　轻型：（机器、武器）在重量、体积，功效或威力上比较小，本课形容翼龙飞行起来比较轻巧。　　　神秘：高深莫测。使琢磨不透的。本课是指恐龙的突然消失，使人弄不明白其中的奥秘是一个不解之迷。　　　锋利：本课形容霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别的动物。　　3、齐读生字，并完成课后第2题三、再读课文，理顺句意　　1、指名读各个自然段，相机指导。　　2、齐读课文，注意字音和停顿。 指导写字 1、出示生字 重点指导：猛、齿、谜 让学生说说如何写好这几个字？ 师范写，生书空。 2、生描红、临写。四、作业布置　　　1、抄写词语　　　2、找一找。试着介绍你喜爱的一种恐龙（口头）。