语文苏教版三年级下册《争论的故事》张文文.pptVIP

学习目标 1、学会本课的生字、新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。并理清课文脉络。 独学： 1、默读课文，标出自然段的序号。 2、勾画出文中的生字、新词，对照课后生字表给课文中的生字注音。 3、圈出不认识、不理解的词语。 对学 1、检查同桌有没有给课文中的生字注好音。 2、查字典或词典认识、理解自己勾画出来的词语，并标注到课本上。 3、把你勾画出来的生字、新词读给同桌听，如果同桌有读错的请帮他纠正。 烤 辩 嫩 评 剖 笨 键 聚 赞 煮 燎 展读 kǎo píng jù bèn pōu jiàn zhǔ zàn biàn nèn liǎo 兄弟俩 争辩 用火烤 煮着吃 皮香肉嫩 真笨 关键 赞许 评理 剖开 烟熏火燎 不以为然 争论不休 两全其美 聚精会神 liǎ pōu nèn jiàn zàn zhǔ píng liǎo 剖 赞 键 聚 展写 群学 用自己喜欢的方式读课文，小组讨论： 1、找出那些自然段是写盛老师讲故事？那些自然段是写听故事后的感想? 2、故事中兄弟俩为什么事争论起来？他们是怎样争论的？用波浪线画出描写兄弟俩争论的句子，用横线画出表示他们争论时的语气的词语，并读一读。 展示交流 （ ）写盛老师讲故事。 （ ）写大家听故事后的感想。 1-5自然段 6-12自然段 哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。” 弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。” ：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩， 道：“你这话不对，大雁就 哥哥 不以为然 大声争辩 该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？” ， 弟弟 很不服气 味道多美呀！为什么大雁就不行呢？” 哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。” 弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。” ：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩， 道：“你这话不对，大雁就 哥哥 不以为然 大声争辩 该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？” ， 弟弟 很不服气 味道多美呀！为什么大雁就不行呢？” 字典中对“然”有这样三种解释 ①对 ②如此这样 ③然而 “不以为然”这个词中“然”是什么意思？ ①对 哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。” 弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。” ：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩， 道：“你这话不对，大雁就 哥哥 不以为然 大声争辩 该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？” ， 弟弟 很不服气 味道多美呀！为什么大雁就不行呢？” “休”在字典里有以下几种解释： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？ （1）停止 . 达标检测 1、辨字组词。 辩（ ） 剖（ ） 辨（ ） 部（ ） 键（ ） 论（ ） 健（ ） 轮（ ） 2、把下列词语补充完整。 烟熏（ ）（ ） 争论（ ）（ ） 两全（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 聚（ ）会（ ） 不（ ）为（ ） 作业： 抄写词语 有感情地朗读课文