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学习活动一
1.小组同学互相检查生字词，互相纠正字音。
2.小组长分配朗读任务，朗读中联系上下文理解“啧啧赞叹”、“广结善缘”、“身心入境”、“敦厚”等词语。
小屯 喂猪 刁难 岂知
庄稼 驮着 啃食 薅草
耍赖 敦厚 择菜 左邻右舍
心灵手巧 广结善缘 清清爽爽 啧啧赞叹
学习活动二
认真朗读课文，小组同学交流讨论完成练习：
1.读完课文,我感受最深的是_____________。
2课文通过叙写姥姥剪制“______________” 和“______________”的情节,表现了姥姥的心灵手巧及我和姥姥之间的浓浓亲情。
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