语文苏教版六年级上册妈妈的爱.docVIP

小学语文优质课评选 小学语文优质课评选 苏教版六年级上册作文《习作2》 教 学 设 计 学 校：和平小学东校 姓 名： 屈 晓 静 时 间： 2017-04-12 习作2教学设计 教学目标： 1、学会用自己的语言真情表达妈妈的爱。 2、通过学习让学生了解从写真事、抓细节、抒真情几方面来书写作文。 3、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 4、通过学习让学生能有一颗感恩的心。 教学重、难点 1、让学生体会母爱，把一件小事写具体，要抓住细节。 2、体会到母亲的真情从而更加珍惜自己拥有的母爱。 3、多用好词好句。 教学准备： 视频、多媒体课件。 教学课时：1课时 教学过程： 创设情境，借助视频，感受爱。 1、启发学生是谁把你带到这美好的世界当中来的？ 2、看视频（板书：爱） 3、你自己从那些小事中感受到爸爸妈妈爱你的，举手说出来。 二、习作时从写真事、抓细节、抒真情几方面来写并及时表达爱。 1、写真事。 同学们说的都是真人真事。 2、抓细节。 （1）、让同学们仔细观察图片，并举手回答？ （2）、分析、引出语言、动作、神态、心理。 3、抒真情。 （1）、当描写细节的同时，也抒发自己内心真实的情感，怎么来表达自己的爱呢？出示课文的小诗。让学生体会小女孩的不舍和无奈，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。 （2）、大声的对爸爸妈妈说：“我爱你”。并观察他们当时的语言、动作、神态。 三、拟一个好题。 四、动笔表达，描述真情的瞬间。 那就快用你手中的笔来抒心中的情。（20分钟写作时间） 五、作文交流讲评。 1、指名学生展示作品，老师带着学生来评。 2、出示修改要求。 3、学生互评。 六、总结。 打动人心的作文，就是一篇好作文。 七、作业。 1、自主修改作文，誉写在作文本上，并大声的读给爸爸妈妈听，相信会有不一样温暖的收获。 2、回家抱着妈妈说一声“妈妈我爱你”，注意语言、动作、神态，并记录下来。 九、板书。 爱 写真事 抓细节 抒真情 十、教学反思 爱朴实无华，平平淡淡，伴随着我们成长的每一天，但对于现在的独生子女来说，他们或许对这太熟悉的母亲习以为常了。整节课，老师以自己的思维碰撞学生的思维，以自己的真情点燃学生的真情，引领着学生感受爱，体验爱。 以平时生活中的的爱为切入点抒情导入。 看视频，让学生体会妈妈的爱都藏在生活的点点滴滴中。 教会学生如何写作文，要抓住写真事、抓细节、抒真情。 这堂作文课我认为有很多的不足之处： 1、讲解题目时，还要多下功夫 2、在启发学生讲自己真实的故事时，引入的语言不够精炼。 3、普通话还要练习。