语文苏教版六年级上册姥姥的剪纸课前导学作业.docVIP

语文苏教版六年级上册姥姥的剪纸课前导学作业.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课文练习 【预习·导学】 1、把课后生字抄写两遍,并组两个词语。? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、给划线字注音,并读一读。 山屯(????? )庄稼(????? )捂住(????? ) 耍赖(????? )啧啧赞叹(????? ) 不解(????? )挑剔(????? )刁难(????? ) 择菜(????? )熟能生巧(????? ) 3、用楷书把下列词语工整、规范的书写一遍,力求美观大方。 ??? 技艺 悦耳 刁难 岂知 疏密? 耍赖 广结善缘 无可挑剔???? ??? 吉利 甚至 屋檐? 温顺? 敦厚? 联结? 熟能生巧? 数九隆冬 4、整理课文中的四字词语,特别是成语。? ??????????? 、??????????? 、???????????? 、??????????? 、????????????? ??????????? 、??????????? 、???????????? 、??????????? 、????????????? 5、重点理解下列词语的意思。 ?无所不能:?????????????????????????????? 广结善缘:??????????????????????????????? ? ?无可挑剔:?????????????????????????????? 熟能生巧:??????????????????????????????? ? ?有声有色:????????????????????????????? 6、照样子、写词语。 左邻右舍????????? 、???????? 、????????? 啧啧赞叹????????? 、???????? 、???????? 有声有色????????? 、???????? 、????????? 普普通通????????? 、???????? 、???????? 7、主要内容。? ?? 课文采用第一人称,叙述了姥姥心灵手巧,剪纸技艺精湛,围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事,表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。 【感悟·探究】 1、正确、流利、有感情的朗读课文。(小组内互读)试着背诵最后两个自然段。 2、姥姥剪“??????????? ”是最熟悉不过的了。因为她???????? 剪,????????? 剪,????????? 剪,????????? 剪,????????? 剪,甚至????????? 剪。 3、理清内容。 一(1-3) 姥姥剪纸的技艺高超,深入人心. 二(4-6) 姥姥在“我”的刁难下,尽展技艺. 三(7-12)姥姥的剪纸表达了与“我的浓浓深情. 四(13)姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂,姥姥的剪纸是“我”永远的回忆.??????????????????????????????????????????????????????????????? 4、佳句赏析: (1)“密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便且剪刀把我拴在屋檐下。”表面上看,这里拴的是孩子对自然的向往之心,拴的是孩子调皮地野性。事实上呢,姥姥恰是在这个时期,用她的剪纸,为“我“营造了一个丰富多彩的剪纸世界,为我打开了剪纸的艺术之门,让我感受到了来自于她的关爱体贴之情,让我享受到了浓浓的亲情。而这,恰恰让“我”多少次梦回故乡,梦回那剪纸的世界,而姥姥,无疑成为“我”梦中的主角。于是,姥姥的剪纸,带给的不仅是我,还有的是乡亲们的浓浓的爱。这是亲情,也包着乡情。 (2)“我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦蹦跳跳的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿,我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。这里“缠”不是纠缠,而是情深意长的“缠”啊。这个“缠”字,是依恋之缠。这个“缠”字,是对剪纸的迷恋。一个“缠”字,说明的是我迷上了姥姥的剪纸,迷上了剪纸艺术,也迷上了姥姥与我剪纸聊天的亲情。我忘记了,夏天那密云多雨的盛夏,忘记了那河里自在的游泳。 (3)“慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿贴?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……”这里的姥姥是一个好说话的人,是一个热心肠的人,从中也可以看出姥姥是一个闲不住的人,是一个勤快的人。而勤快,让姥姥手巧,而手巧心善,又让乡村的人们感受到了剪纸这门艺术带来的生活的美好。于是,左邻右居的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作。那是姥姥的劳作,是她辛勤劳动的成果,也是浓浓的剪纸情,乡亲情。 【拓展·延伸】 1、描写技艺高超的成语:巧夺天

文档评论(0)

wtky2958 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档