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14 我 应 该 感 到 自 豪 才 对
云南省巧家县教师进修学校附属小学
授课教师：李顺敏;学习目标：
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰.脚掌.睫毛的特殊用处。领悟寓意，懂得判断一种事物美不美，不能光看外表，而要看它的用途。;脚掌 松散 又大又厚
睫毛 茫茫 贮存
肉疙瘩 铺天盖地 养料
难看 无边无际 闭上
;朗读第1、2自然段：
说说小红马觉得小骆驼哪些地方难
看！
(要求：用你喜欢的方式画出来）;“你的（ ）又大又厚，眼皮上长着（ ），背上还有（ ），多（ ）呀！”;老师的问题:
沙漠的气候如此可怕,环境这么恶劣,为什么骆驼妈妈不直接去找小红马理论,而是决定亲自带小骆驼走一走呢?;;;;;;脚掌：陷不进沙子
多亏我们的脚掌长得又???又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？;睫毛：挡住风沙
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。;;;;课外延伸：
从沙漠回来，小骆驼又去河边照镜子，恰巧又遇上了小红马……
思考：这回小骆驼会怎么说怎么做呢？
;板书设计：
14 我应该感到自豪才对
委屈 ———— 自豪
驼峰——肉疙瘩———贮存养料
脚掌——又大又厚——陷不进沙子
睫毛——双层————挡住风沙;谢谢
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