18-19学年高中语文 第2课 千言万语总关“音”第2节 耳听为虚-同音字和同音词 选修《语言文字应用》.pptVIP

1．理解同音字的作用。 2．掌握同音词的不同类型和形成原因。 1．引子中的两副对联说明什么道理？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答：此“引子”中引用了两副对联，一副是“画上荷花和尚画；书临汉帖翰林书”，一副是明代解缙写的一副春联“蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香”。在这两副对联当中，都巧妙地使用了“同音字”，涵咏起来妙趣无穷。 这里用这两副对联作“引子”，目的在于说明汉语中的“同音”现象如果能运用得巧妙得当，会使语言表达变得丰富多彩，妙趣横生。当然，它也反映了汉字读音的复杂性。 2．“讨口彩”是利用了汉语的什么特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答：“课堂活动”部分，讲的是“春节的吉祥话”。新年伊始，人们都希望在新的一年里国泰民安、五谷丰登、六畜兴旺，过好日子，所以节日里多说吉利话，讨个好口彩。课文中列举了“布