部编版八年级上册P69课外古诗词诵读.ppt

课外古诗词诵读;诗词课题总览;古诗十九首;庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。;试着用自己的话描绘诗中所写的景象;赏析;题外之意，耐人寻味：;龟虽寿;神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；?养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。;写作背景：;神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。;老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。;老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。;盈缩之期，不但在天；?养怡之福，可得永年。;幸甚至哉！歌以咏志。; 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。?? 风声一何盛，松枝一何劲。?? 冰霜正惨凄，终岁常端正。?? ???不罹凝寒，松柏有本性。 ;走近作者;译文;?? “冰霜正惨凄，终岁常端正”意思是正当严冰寒霜带来一片悲惨凄凉景象之时，松树却总是那么挺拔美好。通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。?? “岂不罹凝寒，松柏有本性”两句的意思是难道松柏就不遭受寒冷吗？但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。直接写松品格，点明主题。;问题一：诗中的松柏树有什么特点？ 松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征，?写出了松柏的凛然正气。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，?写出了松柏的凛然正气，通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和追求。 问题二：诗的题目是“赠从弟”，作者的目的是什么？ 诗人并没有讲他希望堂弟应如何如何，但其劝勉之言却又不言而喻：希望堂弟能像松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性。也有自况自勉的含义。诗人告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。  ;情感提升;泰山梁甫行 ;原文;赏析;赏析;赏析;赏析; 问题探究;赏析