第三章-学习理论-教育心理学.docxVIP

PAGE 4 第三章 学习理论 第一节 学习概论 1、学习的概念：是指个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久变化。 （1）学习的广义是指人类的学习和动物的学习。 （2）学习的狭义是指人类的学习 2、学习的内涵： （1）学习实质上是一种适应活动；（2）学习是人和动物共有的普遍现象；（3）学习是由反复经验引起的；（4）学习是有机体后天习得经验的过程；（5）学习的过程可以是有意的，可以是无意的；（6）学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化 3、学习的分类： （1）加涅关于学习的分类： 根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高的顺序 ①信号学习；②刺激——