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- 2019-08-16 发布于河南
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苏教版语文六年级上册 第7课《船长》第二课时教学设计
执教者:苏州相城区渭塘实验小学 高 芳
教材分析：
本文是法国十九世纪著名文学家维克多?雨果的短篇小说代表作。小说叙写了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号猛烈撞击即将沉没时镇定自若，指挥60名乘客和船员安然脱险，自己却屹立在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事。就情节而言，本文是不难理解的，哈尔威船长的人格魅力所在也是不难认识的，但是作品是怎样渲染这一形象的，又该如何让学生从灵魂深处去感悟这一形象，领悟作品的内涵，则是本文的难点也是重点。
学情分析：
作为六年级的学生，阅读鉴赏力有了很大程度的提高，对这样的文章把握应该还是比较到位的，人物品质的感受也是比较深刻的。
教学目标：
1、学会本课8个生字，理解有关词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文片段“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。”
3、理解课文内容，感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的形象。
4、学习课文通过语言、动作描写来刻画人物的写作方法。
教学重点、难点：
1、理解课文内容，感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的形象。
2、学习通过对话、动作、神态等描写来刻画人物的写作手法。
教学准备：
1、学生课前预习，并搜集有关作者的资料。
2、教师课件准备。
教学过程:
一、创设情境，引入新课
1、读题
2、检查生字词：
薄
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