人教版一年级下册语文《姓氏歌》教学设计.docxVIP

人教版小学一年级下册语文识字2.《姓氏歌》教学设计 广元市朝天区鱼洞乡小学 李志英 【教学目标】　　1、能正确朗读课文，背诵课文。　　2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓字旁、金字旁。　　3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。　　【教学过程】　　一、导入 小朋友们，你们知道你们姓什么吗？你们的姓就是你们名字的第一字或前两个字，每个人都有自己的姓，有的小朋友还有相同的姓，现在大家都来说一说自己姓什么吧。 二、初读课文，初步感知。　　1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。　　2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。　　3、说一说班上的同学还有哪些姓氏？ 4、做课本上的问答游戏。　　三、熟读词语、认识生字、会写生字。　　1、出示课件： “姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。　　2、老师教读，请学生上台来教读。　　3、老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大　　声读出来。看谁反应最快。　　4、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？请四个同学　　上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔顺　　写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写　　在田字格中。　　（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先　　中间，后两边；先外后里再封口。）　　5、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢？弓　　字旁、金字旁、双人旁、国字框。　　6、把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难　　的词语就留在黑板上，可以多读两遍。　　7、全班一起齐读课文。　　8、出示课件学习“姓氏歌 四、课堂练习。　　1、根据课文内容填空。　　木子——（）弓长——（）古月——　　（）　　口天——（）子小——（）言午——　　（）　　2、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。　　姓：，共（）画；　　什：，共（）画；国：，共（）画；方：，共（）画；　　3、给下列字注音。　　（）（）（）（）（）　　张周官王姓　　4、出示课件，课堂练习 （1）说一说 （2）找一找　　四、家庭作业。　　1、用下列字组词，再用组的词造一个句子：姓、什、国、　　双、方。　　2、背诵课文。