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高校应加强对大学生的反腐败教育 深圳信息职业技术学院 房昱 518000 内容摘要：反腐败斗争是我党加强党的建设和制度建设的重要方面，而高校大学生是我党各条战线重要的储备干部和优秀人才，所以大学期间的反腐败教育是必要的。高校应密切联系社会经济生活实际，举案说法，正面引导，反面警示，突出反腐败教育的重点领域，帮助大学生在学校期间践行全心全意为人民服务的宗旨，树立为实现共产主义奋斗终身的远大理想。同时大学应通过参观、讲座等形式，教育大学生更加深刻地理解反腐败斗争的历史及当代发展特点。 关键词：大学 反腐败 教育 为什么大学阶段要融入反腐败教育呢？我们知道，现在房价上涨，物价飙升，大学生毕业后马上就会面临着结婚、买房、买车等一系列人生重大的抉择，而所有的这些抉择都和经济基础密切相关，由于工作平台的不同，导致毕业后身份地位的不同。社会地位不同、经济收入的差距会使得一些大学生铤而走险，不惜违法犯罪，来满足自己的物质欲望。所以，大学阶段反腐败教育是处于青春期的大学生的必修课，应融入高校教学实践和学生活动之中去。 腐败的概念及内涵 （一）中国关于腐败最早的解释 在不同的文化、民族和国家，对腐败具有不同的解释，中国腐败一词最早出现在《史记》见于《汉书 食货志上》：“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。”起初腐败的意思是食物发霉发臭，不可食用。 （二）古希腊关于腐败的定义 古希腊哲学家亚里士多德在《政治学》一书中较早地讨论了贪婪、依仗权势和吞噬公物等问题。这主要是从政治腐败角度来阐述的。统治者和人民都必须首先要尊重并维护公共利益，遵守公共法律和社会道德，以正当的工作赢取合法的收入，不能践踏法律和不当竞争来满足自己的私欲。 （三）现当代对腐败普遍的理解 由于社会的发展，腐败由食物腐败的本义引申到社会领域、经济领域，腐败不仅指的是物体腐烂腐败食物，而且也代表行为堕落的腐败行为，代表制度、组织、机构、措施等混乱、黑暗政治腐败。比如梁启超《论专制政体有百害于君主而无一利》：“即有一二揭竿草泽者，亦不过乘其腐败之既极，乃得一逞焉耳。” 我国当代学者田心铭给的定义比较中肯。他指出，腐败是“为谋取私利而侵犯公众利益，腐蚀、破坏某种现存社会关系的行为”。这就把腐败的内涵引申到政治、经济和社会层面。专著《透视腐败》（中共中央党校出版社2006年5月出版）一书中这样定义：腐败就是个人或群体在一定的条件下，以某种手段或方式，谋取或获得不正当利益的行为。这个定义是描述性的，它描述腐败行为的主体是个人或群体，产生腐败的原因是一定的条件和手段，腐败的目的是获得不正当利益。 二、大学生阶段反腐败教育的必要性 （一）大学生正处于世界观人生观形成阶段 大学生正处于人格可塑期。因为马克思主义是被实践证明了的真理，我们要引导大学生树立远大的共产主义信念，牢固树立全心全意为人民服务的观点，同时必须与腐败作坚决的斗争。毛泽东在《中国共产党第七届中央委员会第二次会议上的报告》中说道“可能有着有一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖衣炮弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。我们的很多大学生在校期间是品德和学业都是非常优秀的，但是毕业后他们面临着养车供房等经济压力、面临各种美食等物质诱惑，涉世不深的大学生也可能被一些非法之徒诱骗。因此，大学生社会化后要过人情关、过金钱关、过美女关，要经受各种严峻的考验，而且现在腐败犯罪已经呈现出年轻化、群体化、高学历化的趋势，所以对大学生的反腐败教育刻不容缓。 （二）我们应教育大学生牢固树立群众观点 1929年9月28日，《中共中央给红军第四军前委的指示信》中第一次提出了“ 群众路线”这个概念。群众路线是党的根本工作路线。以 毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。 日前，中央党的群众路线教育实践活动领导小组正在开展两个阶段的实践活动，活动深受广大干部群众的好评。群众路线活动教育了干部，为群众带来了实惠。按照习近平总书记提出的群众路线教育实践活动，我们要让大学生牢固树立群众观点，要认识到人民群众是推动历史前进的真正动力。要告诉大学生遇到问题，我们都要想一想，人民群众需要不需要，人民群众满意不满意，人民群众答应不答应。群众路线是我党取得新民主主义革命胜利的三大法宝之一。大学生应树立从群众中来，到群众中去的思想。 列宁同志也曾提出对谁有利的问题。要是一下子看不出是哪些政治集团或者社会集团、势力和人物在维护某些提议、措施等等，那总是要提出“对