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- 2020-02-12 发布于湖北
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第五章 数据的收集与处理
5.3 频数与频率
【思维导航】
什么叫频数、频率？频数与频率有什么关系？
如何利用频数、频率分析收集来的数据？
【目标导航】
1．了解频数分布的意义，会得出一组数据的频数分布．
2．会绘制频数分布直方图与频数分布折线图．
【教学过程】
活动导入
你喜欢看足球比赛吗？你喜欢的足球明星是谁？
1、小明调查了八（1）班50名同学最喜欢的足球明星，结果如下： (其中A代表贝克汉母，B代表费戈，C代表罗纳尔多，D代表巴乔).
A
A
B
C
D
A
B
A
A
C
B
A
A
C
B
C
A
A
B
C
A
A
B
A
C
D
A
A
C
D
B
A
C
D
A
A
A
C
D
A
C
B
A
A
C
C
D
A
A
C
问：根据这个结果，你能很快说出该班同学最喜欢的足球明星吗？
你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？
小丽根据小明的结果，制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的足球明星吗？
足球明星
学生数
A
正正正正 23
B
正 8
C
正正 13
D
正一 6
A
A
B
C
15
10
5
D
从上表可以看出，A，B，C，D出现的次数有多有少，它们出现的频繁程度不同.我们称每个对象出现的次数为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率.
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