小学美术一至四年级教学计划.docVIP

一年级美术教学计划 教材分析 教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”（即运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。 “设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）， “欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）， “综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 学生知识能力及情况分析： 通过上个学期的接触，了解了学生的基本情况，学生的差异很大，有许多学生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此教师的教学态度和理念很重要，让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。 三、本学期教学的教学目标 1、 \o 新秦调查 @V 知识教育要点（1） 感知各种随意形状。（2） 认识和运用各种平面形、常用色。（3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5） 欣赏祖国风光和 \o 儿童百科网 @V 儿童画、民间美术作品的美。　2、 能力培养要点（1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4） 提高对色彩美、形状美的能力。3、 审美教育要点 （1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 四、教材重、难点： 重点：1、学习有关美术的基本知识和技能。 难点：2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。 六、主要措施： 1、运用不同的手段，激发学生学习美术的情趣。 2、学习课本的同时学习简笔画 七、教学进度安排： 周次 课时 课程名称 1 1 画自己 1 1 长呀长 2 1 太阳 2 1 漂亮的瓶子 3 2 洗澡 4 2 船 5 1 手形的联想 5 1 狮子大王 6 1 可爱的动物 6 1 介绍我喜欢的玩具 7 2 春天的色彩 8 2 用春天的色彩装扮自己 9 1 我们身边的线条 9 1 下雨了 10 2 童话城堡 11 2 钓鱼 12 1 好吃的水果 12 1 伙伴 13 2 花的世界 14 2 巧扮石头 15 2 可爱的大熊猫 16 2 花鞋垫 17 2 假如我变小了 18 2 简笔画 19 2 简笔画 20 2 简笔画 周星亮 2009年2月8号 二年级美术 教学 计划 一、学生知识能力，学习习惯分析 ??? ?二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 二.全册教材简析 以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣. 三、 教学目的任务 ???? １、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 ???? ２、运用多种 材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 ??? ３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 ?四、教材重点、难点　 重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。 2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的力。 3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。 难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。 五、主要措施 ???? １、做好课前准备，精心制作教具。 ???? ２、运用 教学手段，培养学生绘画兴趣。 ??? ?３、充分展示图片，作品等 教学手段， 教师加以示范。 六、 教学进度安排 周次 课时 课程名称 1 1 添画 1 1 绘画游戏 2 2 纸盒变家具 3 1 和妈妈在一起 3 1 茂密的花 4 1 吊饰 4 1 节节虫 5 2 出壳了 6 1 头饰设计 6 1