七年级历史上册 第二学习主题 国家的生产与社会变革 第5课《西周的兴亡》课案 川教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第5课《西周的兴亡》 一、教学目标： 　　通过本课学习，使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况，为进一步了解我国夏、商、西周奴隶制经济、文化的发展奠定基础。 二、教学重点、难点: 　　重点：西周的分封制 难点： 分封制同时也是本课的难点 三、设情激趣: 由商纣王的昏庸，导致灭国，引入新课。 四、自主学习: 探究1：成汤伐夏、武王伐纣为什么会取得胜利？ 点拨1：夏桀和商纣王的残暴统治。 探究2：西周的统治者采用什么方法管理广大的地区？这种方法的结果如何？ 点拨2：分封制，国王享有统治和管理所辖区域的徒弟和人民的权力。 探究3：西周是如何灭亡的 点拨3：公元前771年，犬戎攻破镐京，周幽王被杀死。 五、成果展示： 六、拓展延伸： 请同学或者老师讲解烽火戏诸侯的故事。 七、课后反思：