小学语文句型(超全面概念+分析报告+例题).docVIP

实用文档 文案大全 小学语文句型解析 一、常见句式? 1、陈述句：?陈述句是用来说明事实的句子。①今天下雨了。?②我还没有吃饭。 2、疑问句：对事物表示疑问的句子。 ①他是个老师吗？?②今天下雨了吗？ 3、祈使句：向别人提出请求或命令的句子，一般用句号。当语气比较强烈时，用感叹号。 ①请你把窗户打开一下。 ?②油库重地，请勿吸烟！ 4、感叹句：?只需要在陈述句末尾加上“啊”和“!”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。 ①今天下雨了啊！?②你真聪明啊！ 5、反问句：?反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的。? ①难道你今天不用上学??———你今天要上学。? ②难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。 6、设问句：?为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。 ①数学难吗？其实不难。?②妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。? 肯定句：?对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 ①你是一个好孩子。②你不是不会做作业。 二、把字句，被字句，陈述句的互换 陈述句：主语+动作（谓语）+动作对象（宾语部分） 把字句：主语+把+动作对象（宾语部分）+动作（谓语部分） 被字句：动作对象（宾语）+被+主语+动作（谓语部分） 变换的具体方法是： 找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们谁是主语谁是宾语。 例如： 陈述句：一大滴松脂整个包住了苍蝇和蜘蛛。 把字句：一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个包住了。 被字句：苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个包住了。 练习： 英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。 孙民找到了这本书。 指导员交给我们一项艰巨的任务。 宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。 美丽的西双版纳迷住了中外游客。 诸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵。 在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。 把字句变被字句 1、首先将”把“前面主语放在“把”的后面，“把”后面的宾语放在“把”的前面。 2、然后将“把”换成“被” 例如： 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。 练习： 1、我把作业做完了。 2、小猫把一条小鱼吃了。 3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 4、清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。 5、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 被字句变把字句 1、首先将被前面的宾语放在“被”的后面，“被”后面主语的放在“被”的前面； 2、然后将“被”换成“把”。 例如： 睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。 练习： 1、教室被我们打扫干净了。 2、太阳被乌云遮住了。 3、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 4、从破船上搬下来的食物被他吃光了。 5、小狗被我牵住了。 三、陈述句与反问句的转换 1、陈述句变反问句 （1）判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词不去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“不”； （2）在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词； （3）在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ，句号改为问号。 例如：不劳动,连棵花也养不活，这是真理。 反问句：不劳动,连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 练习：1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。3、少先队员应该讲文明，有礼貌。2、反问句变陈述句 (1)首先，判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词不。 (2)其次，删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词 (3)最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。 练习： 例如：面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？ 陈述句：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。 (1)人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？(2)毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(3)实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？ 四、肯定句与否定句 否定句有两种情况： 一是单纯否定句。这是指否定句中只有一个否定词。 例如：他不知道问题这样严重。 二是双重否定句。这是指否定句中有两个否定副词。 例如：此时此刻，同学们没有一个不被邱少云的顽强毅力所震撼。 肯定句换成单纯否定句，可按照“否定词+原词的反义词”的形式来换。 例如：这次考试他考得很好。——这次考试他考得不错。 练习： 1、街上的人真多。 2、他是一个听话的孩子。 3、张明对学习认真。 4、多学一些知识是好事。 5、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 肯定句换成双重否定句 肯定句改为双重否定句的方法是加两个否定词：“不……不”“没有……不”“非……不可”“不能不”