九年级数学上册第四章第二节《太阳光与影子》教案.docVIP

- PAGE 1 - 课 题：第四章 第二节 太阳光与影子 课 型：新授课 教学目标： （1）经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，并理解物体、影子、光线这三者之间的关系，能正确作图； （2）通过学生的自主探索与合作交流，发现不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向的变化规律，并能根据物体影子的大小和方向确定时刻的先后顺序； （3）通过小组合作与教师演示让学生了解平行投影与物体三种视图之间的关系,并进一步提高学生的合作意识，提高学生分析问题、解决问题的能力． 教法及学法指导： 本节应用五环教学模式：创设情境—感知探究—合作交流—拓展应用—总结升华．让学生由日常生活中的常见现象：太阳光与影子入手，感知了影子的形成原因，且由于学生在物理学中具备了探究影子在方向、大小和形状有变化的基本技能． 根据新课程要求，在实际教学中，尽可能采取学生动手实践、自主探索与合作交流这种学生学习数学的重要方式，培养学生一定的探究与合作能力． 课前准备： （1）教师制作课件，准备几何模型：正方体、圆柱体、三棱柱、手电筒等．学生准备作图工具，课前复习八年级中所学的相关知识和物理中影子的形成知识，并预习本节课的内容； （2）课前活动一：星期六或星期天找一根杆子，记录一天中不同时刻影子的长度和方向，并填好表格及做好数据分析： 时 间 影子长度 影子方向 7：30 9：00 10：00 1