猜字谜第二课时.docxVIP

梅塘小学高效课堂改革实验导学案（新授课） 一 年级 语文 科目 编写 月 日 课题 4、猜字谜 课时 第二课时 学习 目标 1、学生自主识字，养成良好的写字习惯；能说出自己是怎么猜出谜语的。 2、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。 重难点 了解猜字谜的基本方法，并学习运用。 教具 媒体课件、字卡、词卡 流程 教 案 学 学习第二则字谜。 1. 指生读第二则字谜。 2. 相机学习生字“言、互、令、动、万、纯、净”。 (1)指多个学生领读短语。 互相尊重 令人感动 万里无云 纯净透明 (2)同桌互读四个短语，选择喜欢的两个短语说话。 (3)学生用喜欢的短语说话，教师相机指导。 (4)导学：把四个短语放回到谜语中还能读好吗？ (5)引导学生小组内认读生字并交流识记方法。 展 再读第二则 1．指名朗读，要求读通顺。 2．采用多种方法练习朗读，要求读流利。 3．交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？ 点 1. 课件出示生字 2. 学生读字。 3. 导学：这几个生字宝宝，你能给它们按结构分类吗？ 4. 教师边范写边强调书写要领。 5. 学生书空跟写 练 1. 猜字谜 一口咬断牛尾巴（告） 天无它大，人有它大。（一） 2. 收集谜语。 3. 自编谜语。 总 同学们真了不起！今天回家就把课文中的字谜和你编的字谜说给你喜欢