《端午粽》教学设计第三课时.docVIP

一年级《端午粽》教学设计 闫 敏 2017.4.20 《端午粽》教学设计第二课时 教学目标： 正确、流利地朗读课文，读好长句子； 能用自己的话说一说粽子的样子、味道，初步了解端午节吃粽子的习俗、来历。 教学重难点： 正确、流利地朗读课文，读好长句子； 能用自己的话说一说粽子的样子、味道，初步了解端午节吃粽子的习俗、来历。 教学准备： 课件、生字词卡片、图片。 教学过程： 课件出示粽子图片引入： 1、同学们，今天老师给大家带来了一种好吃的，猜猜看是什么呢？ （粽子）。你们吃过粽子吗？什么时候吃粽子？（端午节）今天我们来学习一篇与粽子有关的课文——《端午粽》。 2、板题：《端午粽》。 二、复习生字词语： 1、出示词语卡片，指名读词语。 2、看拼音写词语，指名到黑板上写，集体订正。 三、学习课文： 1、指名读课文，评议，正音。 2、课件出示问题，学生自由读课文，思考问题： （1）粽子是什么样子的？都有哪些种类？ （2）人们为什么要在端午节吃粽子？ 3、学习课文第二自然段，课件出示，学生集体读。 （1）第二段有几句话？ （2）外婆的粽子是怎么做的 ？闻起来怎么样？味道如何呢？ （3）第一句写颜色：青青、白白、红红。第二句写香味：一股。 第三句写味道：又黏又甜。 （4）仿照又黏又甜说词语。 4、提问：同学们吃过粽子吗？都吃过什么味的粽子？指名说一说。 5、人们端午节为什么要吃粽子呢？ （1）课件出示屈原图片。 （2）出示故事图片，学生观察图上画了什么？ （3）教师讲《屈原投江》的故事，要求学生听完故事以后给图片排列顺序。 （4）学生再次观察图片，用自己的话说一说故事的大概内容。 四、拓展： 你还知道端午节的哪些习俗？ 赛龙舟、挂荷包、喝雄黄酒、悬艾叶等。 五、总结： 每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前端午节是 祛病 防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成 中国汉族人民祭奠屈原 以及缅怀 华夏民族高洁情怀的节日。端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，悬艾叶、挂荷包和拴五色丝线，已成为国人普遍行为。 六、作业： 把《屈原投江》的故事讲给父母、朋友听。 板书设计 色：青青、白白、红红 端午粽 香：一股 中国传统文化 味：又黏又甜