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- 2019-08-19 发布于河南
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《看电视》
课题
5、看电视
教学目标
认识“会”、“洗”等14个生字,会写“爸”、“全”等6个字。
有感情的朗读课文,体会家庭成员的亲情。
初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。
教学重点
识字、写字
教学难点
有感情的朗读课文。
德育目标
形成尊老爱幼的好风尚。
美育目标
感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。
教具准备
生字卡片
课时安排
2课时
第一课时
教师活动
学生活动
设计意图
随堂笔记
一、猜谜揭题、引入新课
猜谜语
谈话:电视这么有趣,我们都爱看,你们谁知道,自己的爸爸妈妈爱看什么电视节目?
3、唉,爸爸妈妈爱看这个,奶奶爱看那个,我却爱看动画片,这可怎么办?别急,我们先去东东家看看,他们家是怎么看电视的?
4、出示课题。
二、读文思考、感悟体会。
自由拼读课文,读准字音;
在课文中把生字划下来,多读几遍;
数数课文共有几个小节,编上序号;
指名读儿歌,
认读生字卡片;
你最爱读哪一段,请站起来读给大家听;
读了课文,你明白了什么?还有什么不明白的地方?
8、齐读课文
(1)“我”家看电视奇妙在哪里?他们不爱看喜欢的电视节目,是真的不爱看吗?
(2)理解最后一小节:每个人心里都装着一个啥秘密呢?
三、有感情地朗读课文。
1、说自己喜欢看的电视节目。
2、说父母喜欢看的电视节目。
借助拼音自由读短文;
由轻声读,画出生字词;
同桌互相读
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